Aline S.

Sou Pesquisadora Acadêmica no Programa de Iniciação Científica (Duração: 2017 - 2020) com produções e publicações em recorrência, além de Monitora Acadêmica/Universitária (Auxiliando em Disciplinas como: "Finanças Internacionais (2018.2)", "Economia Brasileira Contemporânea (2019.1)", "Eventos e Extensão em Relações Internacionais (2019.2)", "Geopolítica e Geoestratégia (2020.1)"; "Fundamentos da Economia (2020.1).").

Desenvolvo e Colaboro em Projetos relacionados à Educação e ao Impacto Social | Há 02 Anos leciono em Instituições/Organismos de vieses e metodologias diversificadas. Preservo uma Educação Transformadora para que minimize problemáticas de ensino e democratização do conhecimento e da informação, ferramentas excepcionais e indispensáveis.
Leciono como Professora de Modelos e Fóruns de Simulações Das Nações Unidas (ONU) desde o Ano de 2018, com experiência presencial e online pelas ações do Projeto MONUEM-Eresp (Encaminhado pelo Instituto Global Attitude e o próprio Ministério das relações exteriores | Mre - Itamaraty).

Coopero como Instrutora de Ensino e Pedagogia Interdisciplinar e Socioemocional pela Organização Não Governamental - ONG Fly (Educação e Cultura), aliando com o Programa de Mentorias/Monitorias da Iniciativa Nacional denominada Impacta Jovem, como Educadora de Tópicos basilares sobre as relações internacionais, Política Global, Direito Internacional (Público e Privado), Princípios de Economia (Brasileira e mundial), assim como História e Geografia Humana/Social. Permaneço Educando e Aprendendo com explicações e experiências advindas das Ciências Humanas e Sociais Aplicadas.

Mais sobre mim no lattes.cnpq.br/5477663370934080

Baseio minhas aulas em fontes acadêmico-científicas diversificadas e de autoria reconhecida na academia, de maneira em que os meus alunos possuam diversas perspectivas para a formulação do próprio raciocínio e concepção do conhecimento. Funciono sob aulas expositivas, me apoiando em Slides (Apresentações Contínuas - Mídias e Conteúdos Visuais) ou Textos selecionados e previamente disponibilizados. Em suma, faço uma pré-avaliação das necessidades dos meus alunos a fim de adequar pedagogicamente métodos de ensino que se encaixem em seu perfil e objetivos para a personalização das aulas, visualizando resultados benéficos e evoluções perceptíveis na disciplina requerida.

Gratuitamente ofereço a minha primeira aula, essa experimental/demonstrativa, sem compromissos prévios, com o propósito único de que compreendam meu perfil e didática de ensino para que adequem suas expectativas com os objetivos gerais e funcionalidades dessa configuração e modalidade de aula. Enfim, possuem dúvidas com relação a descrição? Sugestões ou adequações para a possibilitação de novos métodos de aprendizagem? Fico à espera de avaliações e propostas para a construção de um projeto recíproco de compartilhamento do conhecimento.