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Professor Marcel P.

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Respondeu há 4 anos

Oi, tudo bem?

Para não dar uma resposta genérica, pode me informar qual a idade e ano escolar?

Professora Nathália B.

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Respondeu há 4 anos

Olá, tudo bem?

Para alfabetização de crianças que estão nos anos iniciais do Ensino Fundamental, geralmente do 1º ao 3º ano, é importante que as atividades sejam o mais lúdicas possíveis e tragam para a criança o prazer de estar aprendendo e brincando ao mesmo tempo, isso faz com que a criança se lembre futuramente do que aprendeu e se torne uma aprendizagem significativa. Com isso segue as dicas de algumas atividades de alfabetização com crianças:

1- Trabalhe o alfabeto: primeiro apresente o alfabeto para a criança, ensine o nome de cada uma e seus sons. Uma dica é cantar musiquinhas do alfabeto, no yotube possui várias e estou colocando um link aqui com uma para ajudar https://www.youtube.com/watch?v=pBsfpU9zWNI;

2- Use tintas para formar o alfabeto: crianças amam tinta, então seria uma boa dica, uma boa maneira de trabalhar com tinta é formar as letras pontilhadas e deixa-la passar por cima, assim que ela tiver mais segurança ela mesmo pode formar a letra, use folhas grandes, para que tenham bastante espaço para trabalhar. Apesar de uma possível bagunça, vale a pena ver como é divertido esse tipo de atividade;

3- Trabalhe o próprio nome: aprender a escrever o próprio nome é algo muito emocionante para a criança, além de ser um método para que lembrem de suas próprias letras.

4- Use barbante: formar as letras do alfabeto com barbante pode ser bem divertido também e criativo;

5- Massinha: a maioria das crianças amam massinha e dasafia-las a formar objetos letras ou até frases com esse material faz com que se divirtam e aprendam.

Bom essas são algumas dicas, mas lembre-se que cada criança tem o seu tempo e é extremamente importante respeitar isso, para que não cause nenhum trauma em sua aprendizagem e ela possa se desenvolver da melhor forma possível.

Se a alfabetização for sobre Jovens e Adultos, deve-se considerar o fato de que essa pessoa já possui muita experiência em várias outras coisas e seu desenvolvimento escolar deve trazer todo seu percurso histórico. Caso a pessoa seja um pedreiro, por exemplo, é importante que suas atividades estejam relacionadas ao seu dia-a-dia, pois não são mais crianças e o modo de aprender também já não é mais o mesmo.

Espero ter ajudado!!!

Professora Aline S.

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Respondeu há 3 anos

Procure proporcionar a criança um ambiente alfabetizador e inseri-la na cultura de um mundo escrito, com contato com revistas, rótulo e a palavra escrita de várias formas e com inúmeras possibilidades.

Professora Ariana S.

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Respondeu há 3 anos

Recomendo um aplicativo chamado EduEdu. Nele a criança faz um teste inicial e com base nele atividades são geradas. Ele é um aplicativo de reforço, portanto fornecer atividades somente se considerar que a criança precisa desenvolver algo. As atividades podem ser feitas no próprio aplicativo ou enviadas como PDF para o e-mail cadastrado e impressas. O utilizei com uma criança e ele gerou um PDF de atividades com mais de 100 páginas.

Professora Ana V.

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Respondeu há 2 anos

Nossa, se você buscar na internet encontrará várias. Mas eu indico o curso da Olinda Scalabrim que te guiará no processo de alfabetização.

Professor Everton C.

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Respondeu há 4 anos

Oi Clarisse!
Tudo bem com você?

Vou deixar abaixo algumas atividades que conheço.
Por favor, não esqueça de marcar esta resposta.
Abraço!

Atividades para Alfabetização inicial

Trabalhar nomes nas series iniciais.

• Crachás;
• Bingo do próprio nome;
• Exploração dos nomes: leitura, comparação, identificação de semelhanças e diferenças;
• Folha com todos os nomes para o aluno colorir, circular, recortar, colar, etc;
• Tesouros dos nomes;
• Dominó de nomes;
• Chamada no cartaz.

Apresentação do Alfabeto nas series iniciais:

• Apresentar as letras do alfabeto acompanhada com um sinal; (desenho)
• Montagem do alfabeto da turma, utilizando os nomes dos alunos e completando com palavras significativas de objetos ou animais conhecidos;
• Bingo de alfabeto
• Bingo de alfabeto

Trabalhando com frases:

• Destacar a palavra na frase;
• Trabalhar com a palavra destacada;
• Contagem do número de letras;
• Letra inicial e final;
• Recorte de gravuras;
• Montagem de palavras, tirando letras de revistas;
• Dividir a palavra em sílabas;
• Trabalhar foneticamente AS LETRAS alternando as vogais;
• Ditado oral e em sinais;
• Produção de texto com identificação de palavras;
• Música e poesias para destacar palavras;
• Dividir em sílabas;
• Destacar as sílabas
• Ditado, das palavras, de forma oral e em sinais;

Essas dicas são excelentes recursos que irão auxiliar no processo de alfabetização:

1. Leia em Voz Alta para a criança diariamente. Do nascimento até os seis meses, ela provavelmente não vai entender nada do que você está lendo, mas não se preocupe com isso. A ideia é que ela fique familiarizada com o som de sua voz e se acostume a ver e a tocar em Livros.
2. Para começar use Livros Ilustrados e sem textos ou com poucas palavras. Aponte para as cores e figuras e diga seus nomes. Livros simples podem ensinar para a criança coisas que mais tarde irá ajudá-la no desenvolvimento da leitura.
3. Por exemplo, ela aprenderá sobre a estrutura da linguagem, isto é, que existem espaços entre as palavras, e que a escrita vai da esquerda para a direita.
4. Conte Histórias. Encoraje sua criança a fazer perguntas e a falar sobre a história que acabou de ouvir. Pergunte-lhe se pode adivinhar o que vai acontecer em seguida com os personagens ou situações da trama, conforme a história vai se desenvolvendo. Aponte para as coisas no livro que ela seja capaz associar com o seu dia a dia. “Veja este desenho do avião. Você se lembra do avião que vimos outro dia?”
5. Procure por Programas de Leitura. Se você não for um bom leitor, programas voluntários ou governamentais existente na sua comunidade ou cidade e que são voltados para o desenvolvimento da leitura, poderão lhe dar a oportunidade de melhorar sua própria compreensão dos textos ou ensinar a forma correta de ler para as crianças. Amigos e parentes também poderão ler para as crianças, assim como pessoas voluntárias que estão disponíveis e gostam de fazer isso. Você poderá encontrá-las em alguns centros comunitários ou outras instituições.
6. Compre um Dicionário Infantil. Procure por um que tenha figuras ao lado das palavras. Então comece a desenvolver o hábito de, ao brincar com a criança, provocá-la dizendo frases tais como: “Vamos descobrir o que isto significa?”
7. Providencie para que Materiais de Escrever, tais como, lápis, giz de cera, lápis coloridos, canetas, blocos, cadernos, etc., estejam sempre disponíveis e à vista de todos.
8. Procure assistir programas Educativos na TV, DVD ou Internet. Descubra programas infantis onde a criança possa se divertir, aprender o alfabeto e os sons de cada letra.
9. Visite com frequencia uma Biblioteca. Comece fazendo visitas semanais à biblioteca ou livraria enquanto seu filho ainda é bem pequeno. Se possível, cuide para que ele tenha seu próprio cartão de acesso e empréstimo de livros. Muitas bibliotecas permitem que a criança tenha o próprio cartão personalizado com seu nome impresso, exigindo apenas que um adulto seja o responsável e assine por ela.
10. Leia você mesmo e deixe que ela o veja fazendo isso. Inevitavelmente, o que você faz servirá de exemplo para as crianças. (Fonte: http://www.sitededicas.com.br/artigo1at.htm).
    
    
    

O objetivo desta atividade é relacionar os significados das diferentes palavras com o mundo.

Material:

• Revistas velhas;
• Tesoura
• Cola;
• Papel cenário.

Participantes:

• Escrever no quadro negro ou em uma ficha uma palavra, por exemplo, ALEGRIA. Os alunos devem selecionar gravuras de coisas que proporcionam alegria às pessoas. Colar todas as gravuras em uma folha de papel cenário, discutir com os alunos o cartaz e solicitar às crianças que escrevam no caderno as coisas de que mais gostam.

Possibilidade:

• Integrar a leitura e a escrita de palavras com a leitura do mundo.

O objetivo desta Atividades para Alfabetização é estimular o espirito de grupo e a percepção auditiva e visual . Nomear e reconhecer as letras do alfabeto. 

Material:

• Letras desenhadas em cartões (30x30cm).
• Fichas de palavras que iniciam as referidas letras.

Desenvolvimento:

• Em cartões de cartolina, escrever as letras do alfabeto, uma em cada cartão. Atar as letras em um barbante para pendurá-las no pescoço dos alunos.
• Colocar as fichas de palavras espalhadas pela sala. Circulando pela sala em silêncio , os alunos procurarão encontrar a palavra cuja letra inicial esta penduradas no seu pescoço.

Possibilidades:

• Pedir aos alunos que copiem as palavras como: AMIGO, BONITO, ALEGRE, CORAJOSO etc.
  Solicitar aos alunos que copiem as palavras numa folha e depois as enfeitem para oferecer ao seu amigo.

Professora Patrícia T.

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Respondeu há 3 anos

Bom dia. Sou professora e já alfabetizei mais de 500 alunos. Qualquer coisa só me chamar. Obrigada