Snyders apresenta o termo "Progressista", pela primeira vez em 1974, em sua obra "Pedagogia Progressista", como um elemento direcionado ao desenvolvimento humano e ao progresso. Seguindo um pensamento marxista, Snyders salienta que a educação precisa ir além de um método de reprodução, massificado, como é visto em nossa sociedade contemporânea, precisa ser um lugar onde a alegria prevaleça, para modificar a sociedade onde vivemos, e não reproduzirmos os mesmos hábitos que aprendemos um dia. Assim, o progressista para Snyders, seria um processo contínuo de modificações na área da educação, visando o desenvolvimento científico das pessoas, Do modo que, o professor deve ser um orientador para os alunos, para que o sendo crítico seja concretizado pelos próprios alunos.
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