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Literatura Ensino Médio

 

1-

Texto 1

Texto 2

“Em Quixadá, Chico Bento trabalhava em uma fazenda, teve que ganhar o mundo, fugir daquela seca, era a última esperança para poder sobreviver. Juntou o dinheiro que pôde, vendendo algum boi, comprou mantimentos e um burro para atravessar o sertão, ele, Cordulina e os cinco filhos. Seu intuito era trabalhar no norte, extraindo borracha.”

Analisando, comparativamente, a ilustração e o comentário, ambos acerca do romance O quinze da escritora cearense Rachel de Queiroz, pode-se afirmar que

A- ao focalizar os dramas humanos associados à seca, a literatura de Rachel anula a verossimilhança narrativa típica do Romance de 30.
B- as artes plásticas podem ser mais eficazes que a literatura, para reproduzir dramas humanos de forma mais contundente e dramática.
C- ambos, tanto a ilustração quanto o texto, buscam ser fiéis ao que a escritora tenta reproduzir em sua literatura marcada por dramas humanos e desilusões, traços típicos da Prosa de 30.
D- o comentário reproduz o enredo do livro de forma mais fiel do que a ilustração, pois o expressionismo, por ser caricatural, não pode ser verossímil.
E- a ilustração idealiza o momento histórico-social que caracterizou o Regionalismo de 30, ao retratar um drama social e humano de forma trágica e contundente.

 

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Aline perguntou há 3 anos

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Professor Miguel R.
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Respondeu há 3 anos

Aline, letra C: As características comuns aos romances de 30 são a verossimilhança, o retrato direto da realidade em seus elementos históricos e sociais, a linearidade narrativa, a tipificação social (indivíduos que representam classes sociais) e a construção ficcional de um mundo que deve dar a ideia de abrangência e totalidade. (wikipedia)

Espero tê-la ajudado. At.te, tutor Miguel Augusto Ribeiro. 

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