Aulas EAD ou Presencial - Reforço para Aprovações no ENEM e vestibulares concorridos

A&B AprendendO

Bem vindo ao perfil compartilhado de Alexandre e Beni.

Alexandre: graduando de Direito ESUP/FGV GO;

- Cursos de extensão nas áreas trabalhista, processual do trabalho, civil e processual civil, além de criminologia e penal,

- Estágio no TJ-GO e na DPE-GO - esferas da infância e juventude e violência doméstica, respectivamente, - correção e formatações de trabalhos acadêmicos, principalmente TCC,

- Escritor na empresa TCC Jurídico, orientando os estudantes na confecção de artigos científicos e monografias jurídicas.

HISTÓRICO ESCOLAR:

Ensino médio no Colégio Olimpo em Goiânia, específica de Português e Redação no Instituto Carlos André, em História, Geografia e Matemática, média geral 9,6

- 2010, aprovado em 7 universidades federais, vindo a ingressar em 2011 na UFSC, em Florianópolis, no curso de Oceanografia, após desistência do curso de Medicina na UFT, em Palmas, cuja aprovação deu-se pelo SISU devido à nota de 980 na Redação.

- 2013, nova aprovação na UFSC em vestibular tradicional de 3 dias, passando em 31o lugar em Direito, curso iniciado em 2013 e trancado em 20515.

- 2018-20, conclusão Direito ESUP/FGV GO;

Bení - graduado de PSICOLOGIA pela PUC/Go

Experiência e qualificações
- Estágio na área hospitalar no hospital Santa Monica da cidade de Goiânia.
- Escritor na empresa TCC Jurídico, orientando os estudantes na confecção de artigos científicos e monografias voltado para area de psicologia jurídica
- Analista praticante
-Especialização em clínica
-Monitoria das matérias de clinica psicanalítica e de desenvolvimento

Ensino médio no Colégio Objetivo, específica de Português e Redação.

Nossa metodologia difere-se pela dinâmica e conversação como o aprendiz, de forma a procurar soluções para o déficit de atenção causado pela massificação da informação intrínseca à Era Digital. Apresentação de slides com nota de aula em arquivo .doc com espaço para anotações substituem o caderno clássico, que, no entanto, não é dispensável, vez que a manuscrita é extremamente importante para a fixação de conteúdo. Ademais, apresentação de trabalhos individuais em forma de seminários visam preparar o estudante para a fala em público e, ainda, a perda da timidez que tanto afeta as crianças e adolescentes em desenvolvimento. Por fim, de 3 a 5 exercícios diários para visualização do conteúdo na prática finaliza a metodologia que me proponho a seguir, bem como iniciativas que demandem posicionamento crítico diante de temas controversos e polêmicos dos dias atuais.

Oferecemos, com o intuito de demonstrar nosso trabalho, uma aula prática em formato de vídeo, acompanhada de nota de aula e apresentação de slides, da disciplina de Língua Portuguesa,