Bernardo M.

GRADUAÇÃO
• Graduação em Matemática (Licenciatura Plena) –
Universidade Salgado de Oliveira – São Gonçalo/RJ
• Graduação em Pedagogia (Licenciatura Plena) –
Unicoimbra - São Paulo / SP

ESPECIALIZAÇÃO
• Especialização em Matemática Financeira e Estatística – Concluída em 03/2018
FAVENI – Faculdade Venda Nova do Imigrante / ES

• Pós-Graduação Lato Sensu - GESTÃO ESCOLAR (ADMINISTRAÇÃO, SUPERVISÃO, ORIENTAÇÃO E INSPEÇÃO) - 720 HORAS – (cursando)
FAVENI – Faculdade Venda Nova do Imigrante / ES

EXPERIÊNCIA DE TRABALHO
• COLÉGIO NITERÓI
Professor de Matemática para turmas do Ensino Médio
• POLO ESTRELLA DE ENSINO
Professor de Matemática para turmas do Ensino Fundamental II
• COLÉGIO ÓRION
Professor de Matemática e Física para turmas do Ensino Médio e EJA.
• COLÉGIO MONTESSORI DE SUCRE – (PAÍS: Bolívia)
Professor de Matemática para Ensino Fundamental II e Ensino Médio.

• UNIDAD EDUCATIVA FRANCISCANA LA RECOLETA – (PAÍS: Bolívia)
Professor de Matemática para Ensino Fundamental II e Ensino Médio.

• COLÉGIO PLÍNIO LEITE (UNIDADES DE NITERÓI E SÃO GONÇALO)
Professor de Matemática para Ensino Fundamental II, Ensino Médio e Pré-Vestibular.

• CEPASI – CENTRO EDUCACIONAL PANISSET DA SILVA
Professor de Matemática para Ensino Fundamental II
• EXTERNATO LAGOAS LTDA.
Professor de Matemática e Física para turmas do Ensino Fundamental II e Ensino Médio.

Acredito na importância de ensinar com amor e dedicação. Amo a matemática e com isso busco cada vez mais me aperfeiçoar para ter um melhor trabalho no ensino da matemática. Durante esses anos acumulei uma série de experiências na área recreativa da matemática, com projetos, cursos de extensão, apresentação de temas ligados a parte lúdica da matemática, jogos matemáticos, entre outros, que foram de fundamental importância para minha formação. Durante esse período em que estive em missão na Bolívia me aperfeiçoe no trabalho de raciocínio lógicos para turmas do ensino Fundamental I e II.

Agende uma aula e acredito que você não irá se arrepender. Acredito que ensinar matemática deve se dá através de um ensino baseado nas caraterísticas do aluno e assim o ensino será mais leve e produtivo e não como um bicho de 7 cabeças.