Disciplinas da área administrativa: introdução à administração; teoria geral da administração; fundamentos da administração; ética profissional.

Graduado em Administração. Mestre em Administração. Pós-graduado (especialização) em Educação a Distância pela UCDB. Pós-graduado (Especialização) em Direito Educacional pela UNIARA. Pós-graduado (Especialização) em Comunicação e Jornalismo pela UNIARA. Pós-Graduado (Especialização) em Marketing e Comportamento do Consumidor. Pós-graduando em Gestão de Equipes de Saúde (início em jan/2022). Professor de TGA - Teoria Geral da Administração; Introdução à Administração; Fundamentos da Administração; Teoria das Organizações; Ética Profissional; Filosofia e Ética Profissional; Seminários em Administração; Seminários em Comunicação; Gestão de Pessoas I e II; Estudo do Homem Contemporâneo; Sociologia; Comunicação Empresarial; Gestão de Empresas em Comunicação; Gestão Escolar. Foi Coordenador do Curso de Administração da FADMINAS/Lavras-MG. Foi Diretor Acadêmico da FADMINAS/Lavras-MG (2014-2019, inclusive). Foi P.I. - Procurador Institucional junto ao MEC => de junho de 2018 a dezembro de 2020. Membro da Avaliação para Reconhecimento dos Cursos de Administração, Administração com ênfase em Marketing, Administração com ênfase em Gestão de Negócios, Administração com ênfase em Recursos Humanos ministrados pela UNINCOR pelo Conselho Estadual de Educação (2005 e 2007). Membro do Conselho Editorial da Revista Científica Symposium, desde 2004. Participação em vários congressos na área de Administração (nacionais e internacionais). Orientação de Trabalhos de Conclusão de Curso (Monografia/Relatório de Estágio/Iniciação Científica) e Trabalhos de Conclusão de Curso de Pós-Graduação. Experiência em cargo de de gerência: Gerente Administrativo / Encarregado Administrativo de Obra (na área de construção civil).

21 anos e meio de experiência em sala de aula, trabalhando com disciplinas na área administrativa para cursos de Administração, Ciências Contábeis, Publicidade e Propaganda.
Utilizo muitos casos empresariais para reforçar os conceitos estudados embasando-os no contexto teoria-prática. Isso estimula o conhecimento do educando no aspecto de visualizar a realidade aprendida pelos exemplos realizados nas empresas com a realidade teórica desenvolvida em sala de aula.

Após aventurar pelo meio empresarial como administrador de uma empresa de pequeno porte, busco recolocar-me no apaixonante ambiente acadêmico.