Jackson G.

Oi! Meu nome é Jackson Gonçalves. Sou professor de português, literatura, história e tenho mestrado em Letras. Já trabalhei no ensino superior na FURG (Universidade Federal de Rio Grande) nos cursos à distância de Pedagogia e de Letras. Atualmente, trabalho há cinco anos no ensino fundamental na escola Dom Frederico Didonet.

Acredito numa escola democrática na qual o processo de ensino aprendizagem é compartilhado entre professores e alunos. Metodologicamente, trabalho com as concepções do construtivismo, de modo que os saberes anteriores são conjugados com as dinâmicas de cada conteúdo a fim de desenvolver as competências exigidas para cada nível.
No ensino de português, considero fundamental conjugar o estudo dos processos gramaticais com a leitura e produção de textos. O ensino da língua portuguesa deve estar vinculado ao estudo, compreensão e produção de novos textos.
No ensino de história, foco os processos históricos e a compreensão de cada um deles. Novamente, a leitura e o debate são fundamentais. A simples decoreba não leva a lugar algum, torna-se necessário o entendimento da longa história e das micros histórias a partir das narrativas estudadas em sala de aula.
No campo da literatura, atuo de três formas: Pelo estudo da história da literatura e de suas classificações, pelo estudo da teoria da literatura e de seus conceitos e pelo estudo e interpretação individual de cada obra.
O foco das aulas é colaborar com o aluno para que ele possa superar as dificuldades encontradas na sala de aula. Muitas vezes o processo de ensino aprendizagem não é suficiente para que seja possível construir conhecimento. Por isso, ofereço instrumentos para que a matéria seja compreendida e para que construa um método de estudo ao longo prazo.
Aprender depende de três níveis: do grupo do qual fazemos parte, do professor e do aluno. Minhas aulas têm por objetivo apresentar e ensinar técnicas de estudo e rotinas de estudo.

Precisa de ajuda com português, literatura ou história? Procure-me e vamos conversar.

Acredito numa escola democrática na qual o processo de ensino aprendizagem é compartilhado entre professores e alunos. Metodologicamente, trabalho com as concepções do construtivismo, de modo que os saberes anteriores são conjugados com as dinâmicas de cada conteúdo a fim de desenvolver as competências exigidas para cada nível.
No ensino de português, considero fundamental conjugar o estudo dos processos gramaticais com a leitura e produção de textos. O ensino da língua portuguesa deve estar vinculado ao estudo, compreensão e produção de novos textos.
No ensino de história, foco os processos históricos e a compreensão de cada um deles. Novamente, a leitura e o debate são fundamentais. A simples decoreba não leva a lugar algum, torna-se necessário o entendimento da longa história e das micros histórias a partir das narrativas estudadas em sala de aula.
No campo da literatura, atuo de três formas: Pelo estudo da história da literatura e de suas classificações, pelo estudo da teoria da literatura e de seus conceitos e pelo estudo e interpretação individual de cada obra.
O foco das aulas é colaborar com o aluno para que ele possa superar as dificuldades encontradas na sala de aula. Muitas vezes o processo de ensino aprendizagem não é suficiente para que seja possível construir conhecimento. Por isso, ofereço instrumentos para que a matéria seja compreendida e para que construa um método de estudo ao longo prazo.
Aprender depende de três níveis: do grupo do qual fazemos parte, do professor e do aluno. Minhas aulas têm por objetivo apresentar e ensinar técnicas de estudo e rotinas de estudo.

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