Dicas como pode tirar nota máxima no Enem :
1. Pratique seu texto
A redação, assim como as demais disciplinas, precisa de estudo e de prática. Portanto, separe um tempo para estudar a estrutura do texto, que deve ser dissertativo-argumentativo, leia sobre temas possíveis de caírem na prova e acima de tudo, pratique.
Escrever ao menos uma redação por semana é fundamental. "Tudo bem não gostar de fazer redação e ser algo que te demanda muito, mas é muito importante ter essa frequência de escrever para pegar o jeito e tornar a escrita mais automática.
Pedir que alguém corrija o texto também é importante.
2. Releia as redações
Ler, na semana anterior à prova, as redações que você escreveu pode ajudar a refrescar a memória para citações e outros repertórios.
3. Tenha repertórios diversos
Não dá para prever qual será o tema da redação, então é importante se preparar para o máximo de temas possíveis. Leia sobre atualidades e garanta que você tenha conhecimentos sobre assuntos diversos.
É aconselhável que o candidato tenha um repertório mais cultural,mais ciências, ou filosófico,para que não ocorra que o aluno vá realizar a prova com único conhecimento e esse único conhecimento não encaixar no tema.
Essa diversidade de conhecimentos pode ser aplicada nas redações-teste durante o período de preparação para estimular o desenvolvimento de argumentos em cada assunto.
4.Tenha coringas à mão
" Constituição Federal 1988"
Engloba todos os temas possíveis, todos os direitos fundamentais, então aconselho que dê uma olhada na Constituição e tente encaixá-la na redação quando não houver outra possibilidade de repertório".
5. Saiba usar citações
O objetivo da prova do Enem é avaliar o conhecimento do aluno nas diversas áreas do conhecimento e na redação não é diferente. Por isso, é importante inserir no texto seu repertório, e isso muitas vezes é feito através de citações de especialistas.
É fundamental que as citações sejam sempre creditadas ao autor, filósofo ou estudo responsável por elas. E não tem problema se você não souber escrever o nome do autor corretamente, contanto que o crédito seja dado e a citação esteja relacionada ao tema proposto.
Erros no nome do autor citado não costumam significar pontos a menos.
Mas atenção, não é recomendado que o texto esteja cheio de citações.
Uma única citação bem usada já é suficiente. "O candidato pode treinar diferentes formatos para este repertório. Pode ser na introdução da redação ou no desenvolvimento, até ver onde está mais confortável", diz ele, que prefere começar o texto com a citação.
Alerta, no entanto, que não é ideal colocar a citação no final do parágrafo, já que isso compromete o desenvolvimento da trama em paralelo com o tema proposta. Portanto, utilize o começo ou meio do parágrafo, seja na introdução ou no desenvolvimento, para inserir sua citação.
6. Não copie o texto motivador
A proposta da redação sempre vem acompanhada de textos motivadores que contextualizam o assunto e apresentam pontos a serem considerados pelo candidato. Eles norteiam o que a banca examinadora espera do texto.
Reproduzir partes do texto motivador em sua própria redação não é indicado pois pode configurar plágio.
Alerta
O aluno precisa trazer seu próprio repertório, uma argumentação concreta e coerente. Isso não quer dizer que ele não possa usar algo do texto motivador. Pode usar um dado, um conceito, mas a partir de quatro palavras iguais seguidas já configura cópia, então é preciso ter cuidado com isso".
7. Não fuja do tema proposto
O tema da redação está descrito na prova e não pode ser alterado pelo candidato, por isso é importantíssimo que ele se mantenha fiel ao que foi pedido. O formato dissertativo-argumentativo também deve ser respeitado.
8.Estruture seu texto por parágrafos
Pensar na estrutura da redação antes de começá-la também é importante, segundo a professora. Assim, o candidato pode decidir a melhor maneira de introduzir o tema, dividir seus argumentos e finalizar o texto. Quatro ou cinco parágrafos, respeitando o limite de linhas da proposta, são ideais. Treinar essa estrutura antes da prova pode fazer a diferença no momento decisivo.
A redação precisa estar com parágrafos bem estruturados, escrita com letra legível e seguindo o espaçamento disponibilizado na folha de resposta. Isso faz com que o texto fique mais atrativo para o avaliador.
Primeiro parágrafo: Introduza, de maneira genérica, o que vai ser abordado na redação. Separe assuntos relacionados ao tema sobre os quais consiga falar e os apresente na introdução. Eles serão desenvolvidos nos próximos parágrafos. Indique os problemas do tema.
Segundo e terceiro parágrafos: Desenvolva os assuntos relacionados ao tema da redação. Eles são positivos? Por quê? São negativos? Explique. Não causam impactos? Contextualize. É aqui que fica a chamada parte argumentativa do texto. Use um parágrafo extra se precisar.
Quarto parágrafo: Conclua as ideias que foram apresentadas nos parágrafos anteriores. Use conjunções conclusivas como “Conclui-se”, “Enfim”, “Em suma”. E lembre-se de propor uma solução ao problema exposto, indicando quem vai resolvê-lo e como vai fazer isso.
Dica: Não é recomendado exagerar no tamanho da redação, porque a prova indica a quantidade de linhas a serem usadas e é importante respeitá-la. Textos grandes também podem confundir as ideias apresentadas e dificultar a conclusão.
9. Coloque a proposta de intervenção no último parágrafo
A proposta de intervenção, ou a resolução para o problema abordado na redação, deve estar no último parágrafo. Especificamente neste trecho do texto, os avaliadores consideram quatro pontos:
Agente: o responsável por resolver o problema;
Ação: o que o agente deve propor para combater o dilema apresentado;
Efeito/finalidade: o objetivo da ação, ou o que o agente visa alcançar com a proposta;
Meio/detalhamento: como o agente vai colocar a ação em prática.
Lembre-se de que todos esses elementos precisam estar contidos na sua proposta: quem vai resolver o problema, o que vai ser feito, o objetivo e como será feito
10. Inove, mas com cautela
Apesar do tema da redação ser surpresa, a estrutura do texto cobrado na prova, não é. Então, é importante inovar nas ideias, mas ficar atento para que isso não signifique desrespeitar os parâmetros estabelecidos pela prova.
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