Compositor, violinista, arranjador, autor do livro “Teoria Musical – Estruturas rítmicas, melódicas e harmônicas”. Professor do município do Rio de Janeiro e da Escola de música Villa-Lobos desde 1995 nas matérias Estruturação Musical, Leitura e escrita musical, Apreciação musical, Harmonia e violino. Regente da Camerata Guerra-Peixe da Escola de Música Villa- Lobos. Participou das orquestras Sinfônica da Escola de Música da UFRJ e da Camerata do IBGE regida pelo maestro Marcio Carvalho além de recitais ao violino feitos na França nas cidades de Paris e Bellegarde, na sala Cecília Meireles, …
Compositor, violinista, arranjador, autor do livro “Teoria Musical – Estruturas rítmicas, melódicas e harmônicas”. Professor do município do Rio de Janeiro e da Escola de música Villa-Lobos desde 1995 nas matérias Estruturação Musical, Leitura e escrita musical, Apreciação musical, Harmonia e violino. Regente da Camerata Guerra-Peixe da Escola de Música Villa- Lobos. Participou das orquestras Sinfônica da Escola de Música da UFRJ e da Camerata do IBGE regida pelo maestro Marcio Carvalho além de recitais ao violino feitos na França nas cidades de Paris e Bellegarde, na sala Cecília Meireles, Teatro municipal de Niterói, Escola Nacional de Música e várias salas de espetáculos. Atualmente é membro do “Duo Voliano” de piano e violino.
O professor Luiz Garcia tem experiência de mais de 20 anos na área. Prepara alunos para a faculdade, Ordem dos Músicos e demais instituições de música. Inicia crianças, adolescentes e adultos na arte da música. Em seu currículo possui qualificações como professor da Escola de música Villa-Lobos; regente da Camerata Guerra-Peixe; compositor, participação de recitais na França; componente da Orquestra Sinfônica da Escola de Música da UFRJ e da Orquestra Livre do Rio de janeiro ; autor do livro ?Teoria musical ?estruturas rítmicas, melódicas e harmônicas?, em processo de edição; membro do duo Voliano. Prepara para concursos ou por hobbie.
Estudos
Iniciou muito cedo na música. Aprendeu violão aos 9 anos de idade, porém foi se aprofundar na teoria musical e harmonia com o professor João Fernandes da Silva, da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). No violino foi iniciado pelo professor e compositor Carlos de Almeida, no Conservatório Brasileiro de Música. Com o falecimento deste, passou a estudar com a professora Norma Cupertino, da UFRJ. Mais tarde entrou em contato com a metodologia Flesch-Rostal através de um master-class ministrado pelo professor Marco Antônio Lavigne da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO). Logo após passou a ter aulas com o professor Marco Antônio Lavigne e se aprofundou ainda mais nessa metodologia ue foi difundida no Brasil pelos professores Paulo Bosisio e o próprio Lavigne. Nesse ponto o professor Luiz Garcia toma mais consciência do instrumento melhorando sua técnica. Tempos depois foi admitido no curso superior de violino da UFRJ e lá estudou com a professora Nicole Lerch (EUA).
Carreira
Sua carreira teve início quando formou um duo de violino com o professor João Fernandes da Silva. Tocou também na Orquestra Sinfônica da Escola de Música da UfrJ, na Orquestra Livre do Rio, Quarteto Camerata Guerra-Peixe. Outros duos de violino e piado foram feitos com o pianista e compositor José Orlando Alves, com a pianista Débora Generozo e com a pianista Maria da Graça, com quem formou o "Duo Voliano". Na França tocou em Sevrès, Paris e Bellegarde-Sur-Valserine, onde foi muito bem acolhido.
Na área da composição produziu quartetos, sonatas para piano, variações para violino, Fantasia para Flauta e Orquestra de Cordas, Sonata para Cello e Piano e muitas outras composições. Suas obras estão disponíveis no site do projeto Sesc Partituras e já foram tocadas em várias cidades do Brasil.
Mestre em música, professor de violino, viola, teoria musical e harmonia. Professor universitário. Autor dos livros TEORIA MUSICAL - ESTRUTURAS RÍTMICAS, MELÓDICAS E HARMÔNICAS e O ALCANCE DA TEORIA DE HEINRICH SCHENKER NO BRASIL.
Aprenda música de forma séria, direta e objetiva. Metodologia adaptada a necessidade de cada aluno.
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