Sou estudante do Bacharelado em Ciências Exatas e Tecnológicas, com terminalidade em Matemática, pela Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB), além de atuar como professora de Matemática no programa Universidade Para Todos (UPT) e ter experiência como bolsista e monitora em projeto de extensão voltado ao fortalecimento dos fundamentos matemáticos. Ao longo da minha trajetória acadêmica, desenvolvi não apenas domínio do conteúdo, mas também sensibilidade pedagógica para compreender as dificuldades mais comuns dos estudantes.
Desde o período escolar, sempre fui movida pela paixão em…
Sou estudante do Bacharelado em Ciências Exatas e Tecnológicas, com terminalidade em Matemática, pela Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB), além de atuar como professora de Matemática no programa Universidade Para Todos (UPT) e ter experiência como bolsista e monitora em projeto de extensão voltado ao fortalecimento dos fundamentos matemáticos. Ao longo da minha trajetória acadêmica, desenvolvi não apenas domínio do conteúdo, mas também sensibilidade pedagógica para compreender as dificuldades mais comuns dos estudantes.
Desde o período escolar, sempre fui movida pela paixão em aprender e ensinar. A cada novo conceito assimilado, nasce em mim o desejo de compartilhá-lo, pois acredito que o conhecimento se torna mais significativo quando é dividido. Minha metodologia de ensino é baseada em uma abordagem clara, paciente e personalizada, respeitando o ritmo de aprendizagem de cada aluno, utilizando exemplos práticos, linguagem acessível e resolução guiada de exercícios.
Meu principal diferencial está no compromisso em desmistificar a matemática, mostrando que ela pode ser compreendida por todos. Ver o progresso dos alunos e o momento em que um conteúdo antes considerado difícil passa a fazer sentido é uma grande fonte de realização pessoal. Busco sempre criar um ambiente acolhedor, onde o aluno se sinta à vontade para perguntar, errar e aprender, tornando a matemática uma experiência mais leve, eficiente e gratificante.
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