Até a década de 1970, e avaliação estava desvinculada do processo ensino-aprendizagem, ou seja, a avaliação era algo estabelecido à parte, com a finalidade de verificar o resultado da dedicação e dos estudos dos alunos. A partir desse contexto, analise as seguintes asserções, que retratam uma 'máxima' conhecida sobre o que ocorria até a década de 1970, e a relação proposta entre elas. I. O professor ensina, e o aluno aprende. PORQUE II. O professor avalia e o aluno apresenta o que aprendeu. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma consequência da I. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma consequência da I. As asserções I e II são proposições falsas. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.