PROBLEMA DE BASE Conselhos profissionais como o de Arquitetura e Veterinária vêm se negando a conceder registro a alunos formados na modalidade de ensino a distância (EaD). É um tremendo imbróglio jurídico e pedagógico que ainda vai render muitas sentenças e artigos. É também um bom retrato dos dilemas do ensino brasileiro. Os conselhos alegam, com uma ponta de razão, que é preciso proteger o público de maus profissionais e que as pessoas graduadas no EaD têm desempenho inferior ao de oriundos do sistema presencial. Já representantes das faculdades afirmam, também com fumaça de bom direito, que não cabe aos conselhos determinar quais cursos prestam e quais não. Essa é uma tarefa do poder público, leia-se MEC, e não das corporações do setor educacional, que têm interesse direto no tamanho do mercado. O problema hoje é que o Brasil precisa colocar mais jovens no ensino superior, mas nossa educação básica é bastante ruim. O resultado disso é que acabamos dando diplomas de faculdade a alunos que, numa análise qualitativa rigorosa, não deveriam nem ter concluído o ensino médio. Em tese, não há nada no EaD que o torne intrinsecamente pior. Um estudante aplicado pode, sem sair de casa, obter a melhor formação do mundo (mas não a titulação) fazendo os cursos de grandes professores de Harvard, Yale, Oxford, Sorbonne etc. que estão disponíveis gratuitamente na internet. Na prática, porém, são os alunos com mais dificuldades econômicas e acadêmicas que acabam optando pelo EaD, contribuindo para a má fama do modal. A solução para o problema é melhorar muito a educação básica. Como isso não vai ocorrer tão cedo, o próprio MEC, e não as corporações, deveria proceder a uma avaliação seriada do desempenho de estudantes de certos cursos, evitando que eles desperdicem mais tempo e dinheiro numa carreira que não terão condições de exercer. Fonte: SCHWARTSMAN, Hélio - Folha de S.Paulo, 11.03.2019. ADAPTADO. Leia as afirmativas e responda: I – O texto lido pode ser classificado como dissertativo, visto que defende um ponto de vista por meio de argumentos. II – O título “Problema de base” tem ligação direta com o último parágrafo do texto por meio do argumento “A solução para o problema é melhorar muito a educação básica.” III – O autor do texto defende a ideia de que, para que os estudantes tenham condições de exercer uma carreira com competência, é preciso que o país dê um salto expressivo na qualidade acadêmica oferecida. IV – Segundo o texto, o EaD privilegia indivíduos que buscam uma certificação, mas não querem se aplicar aos estudos. Está incorreto o que se afirma em: