Jay Jay(J.J) Rockfeller  e o que é  o Darwinismo Social?
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Por: Welken G.
07 de Junho de 2025

Jay Jay(J.J) Rockfeller e o que é o Darwinismo Social?

O Que é Darwinismo Social na Socilogia e O Sanitarismo do Brasil e do Rockfeller?

Sociologia Ensino Médio ENEM Ensino Fundamental
O darwinismo social, que surgiu no século XIX, é uma teoria pseudocientífica que aplica a ideia da seleção natural de Darwin à sociedade humana, defendendo que a "sobrevivência dos mais aptos" justifica as desigualdades sociais e o desenvolvimento desigual entre diferentes grupos e nações. Essa teoria foi usada para justificar o imperialismo, o racismo e a eugenia, e se associa ao desenvolvimento do capitalismo liberal, à industrialização e urbanização das sociedades europeias. 
 
Elaboração:
  • Origem e Contexto:
    O darwinismo social surgiu no contexto do desenvolvimento do capitalismo liberal, da industrialização e urbanização na Europa, e da expansão colonial e imperialista. 
     
  • Princípios:
    A ideia central do darwinismo social é que a sociedade humana segue o mesmo princípio da seleção natural descrito por Darwin, ou seja, os mais "aptos" (geralmente, os mais ricos e poderosos) "sobrevivem" e os mais "fracos" (geralmente, os mais pobres e oprimidos) são "eliminados". 
     
  • Justificativas:
    Essa teoria foi usada para justificar as desigualdades sociais, o racismo e o colonialismo, defendendo que as diferenças entre grupos humanos eram o resultado de um processo de evolução natural. 
     
  • Repercussões:
    O darwinismo social teve consequências devastadoras, contribuindo para a legitimação de práticas discriminatórias e violentas, como o imperialismo e a eugenia. 
     
  • Críticas:
    A teoria é amplamente criticada por sua pseudociência, por justificar a desigualdade social e por ter sido usada para legitimar práticas racistas e opressivas. 
     
  • Relacionamento com o Capitalismo:
    O darwinismo social é frequentemente associado ao capitalismo liberal, pois a teoria pode ser vista como uma justificativa para a acumulação de riqueza e a competição entre indivíduos e empresas. 
     
  • Controvérsias:
    A teoria é controversa e questionada por muitos estudiosos, que consideram que ela é uma visão simplista e distorcida da realidade social. 

Monteiro Lobato e o Movimento Sanitárista  do Brasil:

Monteiro Lobato teve uma relação complexa com o movimento sanitarista no Brasil. Embora tenha se envolvido em campanhas e defendido a importância do saneamento, também criticou o sanitarismo pela forma como abordava a questão do desenvolvimento do país, muitas vezes desconsiderando a realidade social e econômica das populações rurais. 
 
Elaboração:
  • Início do envolvimento:
    Lobato, influenciado pelo ambiente intelectual da época e por sua própria experiência pessoal (perda de filhos para tuberculose), começou a se envolver com o movimento sanitarista e a defender a importância do saneamento para o desenvolvimento do país. 
     
  • Publicações e defesa do saneamento:
    Lobato escreveu artigos e livros, como "Problema Vital", defendendo o saneamento como uma forma de combater as doenças e melhorar a saúde pública. 
     
  • Crítica ao sanitarismo:
    No entanto, Lobato também criticava o sanitarismo por sua abordagem "higienista" que, segundo ele, desconsiderava a realidade social e econômica do povo rural, muitas vezes reduzindo-o a um problema de doença e falta de higiene. 
     
  • Jeca Tatu como símbolo:
    O personagem Jeca Tatu, criado por Lobato, representava a figura do homem rural, que, apesar de suas dificuldades, era um reflexo da falta de investimento em saúde e saneamento por parte do Estado. 
     
  • Mudança na percepção de Jeca Tatu:
    Com o envolvimento de Lobato com o movimento sanitarista, a imagem de Jeca Tatu evoluiu. De um personagem que simbolizava a negligência do Estado, passou a ser representado como um indivíduo sujeito a doenças tropicais, que poderiam ser remediadas pelas práticas de higiene, refletindo a influência do sanitarismo em sua visão. 
     
  • Legado de Lobato:
    A obra de Lobato, com a crítica ao sanitarismo e a defesa do desenvolvimento social, econômico e cultural do país, continua a ser relevante para o debate sobre saúde pública e desenvolvimento no Brasil. 
     
Em resumo: Monteiro Lobato foi um importante interlocutor do movimento sanitarista, mas também um crítico da forma como o saneamento era abordado no Brasil. Sua obra, com a figura emblemática de Jeca Tatu, continua a refletir a complexidade da relação entre saúde, desenvolvimento e questões sociais no país. 

Eugeniar é Sanear  com Monteiro Lobato.

 

Darwinismo Social  Definicao:

fonte: www.britanica.com

Darwinismo social , a teoria de que grupos e raças humanas estão sujeitos às mesmas leis deSeleção natural, como Charles Darwin a percebeu em plantas e animais na natureza. De acordo com a teoria, popular no final do século XIX e início do século XX, os fracos foram diminuídos e suas culturas delimitadas, enquanto os fortes cresceram em poder e influência cultural sobre os fracos. Os darwinistas sociais sustentavam que a vida dos humanos em sociedade era uma luta pela existência regida pela " sobrevivência do mais apto ", uma expressão proposta pelo filósofo e cientista britânico.Herbert Spencer .

A teoria foi usada para apoiar o capitalismo laissez-faire e a políticaconservadorismo . A estratificação de classes era justificada com base no “natural”desigualdades entre indivíduos , pois o controle da propriedade era considerado um correlato de atributos morais superiores e inerentes , como laboriosidade, temperança e frugalidade. Tentativas de reformar a sociedade por meio da intervenção estatal ou outros meios interfeririam, portanto, nos processos naturais; a competição irrestrita e a defesa do status quo estavam de acordo com a seleção biológica. Os pobres eram os "inaptos" e não deveriam ser ajudados; na luta pela existência, a riqueza era um sinal de sucesso. No nível social, o darwinismo social era usado como uma racionalização filosófica para políticas imperialistas , colonialistas e racistas , sustentando a crença na superioridade cultural e biológica anglo-saxônica ou ariana .

O darwinismo social declinou durante o século XX, à medida que o conhecimento expandido dos fenômenos biológicos, sociais e culturais minou , em vez de apoiar, seus princípios básicos.

Francisco Galton
 
Cientista britânico

Francis Galton (nascido em 16 de fevereiro de 1822, perto de Sparkbrook, Birmingham , Warwickshire, Inglaterra — falecido em 17 de janeiro de 1911, Grayshott House, Haslemere , Surrey) foi um explorador, antropólogo e eugenista inglês conhecido por seus estudos pioneiros sobre a inteligência humana . Foi condecorado cavaleiro em 1909.

 
Vida pregressa

A vida familiar de Galton era feliz, e ele reconhecia com gratidão que devia muito ao pai e à mãe. Mas ele tinha pouca utilidade para o ensino clássico e religioso convencional que recebia na escola e na igreja. De fato, ele confessou mais tarde em uma carta ao seu primo, o naturalista inglês:Charles Darwin disse que os argumentos bíblicos tradicionais o tornaram “miserável”.

Os pais de Galton planejaram que ele estudasse medicina , e uma excursão por instituições médicas no continente na adolescência — uma experiência incomum para um aluno de sua idade — foi seguida por treinamento em hospitais em Birmingham e Londres. Mas nessa época, nas palavras de Galton, "uma paixão por viajar me tomou como se eu fosse um pássaro migratório". Uma visita à Universidade de Giessen, na Alemanha, para assistir a palestras sobre química foi interrompida em favor de viagens no sudeste da Europa. De Viena, ele passou por Constança, Constantinopla (mais tarde Istambul), Esmirna e Atenas, e trouxe de volta das cavernas de Adelsberg (atual Postojna, Eslovênia) espécimes de um anfíbio cego chamado Proteu — o primeiro a chegar à Inglaterra . Em seu retorno, Galton foi para o Trinity College , em Cambridge, onde, como resultado do excesso de trabalho, ele desabou em seu terceiro ano. Mas ele se recuperou rapidamente ao mudar seu modo de vida, assim como fez de ataques semelhantes mais tarde

Viagens e exploração

Depois de deixar Cambridge sem se formar, Galton continuou seus estudos médicos em Londres. Mas, antes de concluí-los, seu pai faleceu, deixando-lhe "uma fortuna suficiente para me tornar independente da profissão médica". Galton estava então livre para satisfazer seu desejo de viajar. Expedições tranquilas em 1845-46, subindo o Rio Nilo com amigos e entrando sozinho na Terra Santa, foram preliminares para uma penetração cuidadosamente organizada em partes inexploradas do sudoeste da África. Após consultar oSociedade Geográfica Real , Galton decidiu investigar uma possível abertura do sul e oeste para o Lago Ngami , que fica ao norte do deserto do Kalahari, cerca de 550 milhas a leste de Walvis Bay . A expedição, que incluiu duas viagens, uma para o norte, a outra para o leste, da mesma base, provou ser difícil e não isenta de perigos. Embora os exploradores não tenham chegado ao Lago Ngami, eles obtiveram informações valiosas. Como resultado, com apenas 31 anos, Galton foi eleito membro da Sociedade Geográfica Real em 1853 e, três anos depois, da Royal Society .

Em 1853, Galton se casou. Não houve filhos do casamento. Galton escreveu 9 livros e cerca de 200 artigos. Eles trataram de muitos assuntos diversos , incluindo o uso de impressões digitais para identificação pessoal, o cálculo correlacional (um ramo da estatística aplicada ) — em ambos os quais Galton foi um pioneiro — gêmeos , transfusões de sangue , criminalidade, a arte de viajar em países subdesenvolvidos e meteorologia . A maioria das publicações de Galton revela sua predileção por quantificação; um artigo anterior, por exemplo, tratou de um teste estatístico da eficácia da oração . Além disso, ao longo de um período de 34 anos, ele se preocupou em melhorar os padrões de medição .

Defesa da eugenia

Embora Galton tenha feito contribuições para muitos campos do conhecimento,A eugenia continuou sendo seu interesse fundamental, e ele dedicou a última parte de sua vida principalmente à propagação da ideia de aprimorar a constituição física e mental da espécie humana por meio da parentalidade seletiva. Galton foi um dos primeiros a reconhecer as implicações para a humanidade da teoria da evolução desenvolvida por Darwin. Ele percebeu que ela invalidava grande parte da teologia contemporânea e que também abria possibilidades para o aprimoramento humano planejado. Galton cunhou o termo eugenia para denotar os esforços científicos para aumentar a proporção de pessoas com dotação genética acima da média por meio do acasalamento seletivo de parceiros. Em seuGênio Hereditário (1869), no qual ele usou a palavra gênio para denotar “uma habilidade excepcionalmente alta e ao mesmo tempo inata”, seu principal argumento era que as características mentais e físicas são igualmenteherdado — uma proposição que não foi aceita na época. É surpreendente que, quando Darwin leu este livro pela primeira vez, tenha escrito ao autor: "Você converteu um oponente em um sentido, pois sempre sustentei que, com exceção dos tolos, os homens não diferem muito em intelecto, apenas em zelo e trabalho árduo." Este livro sem dúvida ajudou Darwin a estender sua teoria da evolução à humanidade. Galton, não mencionado em A Origem das Espécies (1859), é citado diversas vezes em A Origem do Homem, de Darwin (1871). A convicção de Galton de que os traços mentais não são menos herdados do que as características físicas foi forte o suficiente para moldar sua filosofia religiosa pessoal. "Não podemos duvidar", escreveu ele, "da existência de um grande poder à mão e capaz de ser direcionado com vasto benefício assim que aprendermos a compreendê-lo e aplicá-lo."

De Galton"Inquiries into Human Faculty" (1883) consiste em cerca de 40 artigos, variando de 2 a 30 páginas, baseados principalmente em artigos científicos escritos entre 1869 e 1883. O livro pode, em certo sentido, ser considerado um resumo das visões do autor sobre as faculdades da humanidade. Sobre todos os seus temas, Galton tem algo original e interessante a dizer, e o faz com clareza, brevidade , distinção e modéstia. Nos termos de seu testamento, foi estabelecida uma cátedra de eugenia na Universidade de Londres .

Reputação

No século XX, o nome de Galton passou a ser associado à eugenia. Na medida em que a eugenia leva em conta principalmente as diferenças inatas entre os humanos, ela passou a ser suspeita por aqueles que defendem que os fatores culturais (sociais e educacionais) superam em muito os fatores inatos, ou biológicos, em sua contribuição para as diferenças humanas. A eugenia é, portanto, frequentemente tratada como uma expressão de preconceito de classe e Galton como um reacionário. No entanto, em certa medida, essa visão pode deturpar seu pensamento, pois seu objetivo não era a criação de uma elite aristocrática, mas de uma população composta por homens e mulheres geneticamente superiores. Suas ideias, como as de Darwin, eram limitadas pela ausência de uma teoria adequada da herança; a redescoberta da obra de Mendel chegou tarde demais para afetar a contribuição de Galton de forma significativa.

 

Corrida
 
Humano

Raça , a ideia de que a espécie humana é dividida em grupos distintos com base em diferenças físicas e comportamentais herdadas . Estudos genéticos no final do século XX refutaram a existência de raças biogeneticamente distintas, e estudiosos agora argumentam que "raças" são intervenções culturais que refletem atitudes e crenças específicas que foram impostas a diferentes populações na esteira deconquistas da Europa Ocidental iniciadas no século XV.

 
Os muitos significados de “raça”

O significado moderno do termo raça com referência aos humanos começou a surgir no século XVII. Desde então, ele teve uma variedade de significados nas línguas do mundo ocidental. O que a maioria das definições tem em comum é uma tentativa de categorizar os povos principalmente por suas diferenças físicas. Nos Estados Unidos , por exemplo, o termo raça geralmente se refere a um grupo de pessoas que têm em comum alguns traços físicos visíveis, como cor da pele, textura do cabelo, características faciais e formato dos olhos . Tais características distintivas estão associadas a grandes populações geograficamente separadas, e esses agregados continentais também são designados como raças, como a "raça africana", a "raça europeia" e a "raça asiática". Muitas pessoas pensam em raça como reflexo de quaisquer variações físicas ( fenotípicas ) visíveis entre grupos humanos, independentemente do contexto cultural e mesmo na ausência de categorias raciais fixas.

O termo raça também foi aplicado agrupos linguísticos (a “raça árabe” ou a “raça latina”), paragrupos religiosos (a “raça judaica”), e até mesmo a grupos políticos, nacionais ougrupos étnicos com poucas ou nenhumas características físicas que os distingam dos seus vizinhos (a “raça irlandesa”, a “raça francesa”, a “raça espanhola”, a “raça eslava”, a “raça chinesa”, etc.).

Durante grande parte do século XX, cientistas do mundo ocidental tentaram identificar, descrever e classificar as raças humanas e documentar suas diferenças e as relações entre elas. Alguns cientistas usaram o termo raça parasubespécies , subdivisões da espécie humana que foram presumidas suficientemente diferentes biologicamente para que pudessem mais tarde evoluir em espécies separadas .

Em nenhum momento, desde as primeiras tentativas rudimentares de classificar populações humanas nos séculos XVII e XVIII até os dias atuais, os cientistas concordaram sobre o número de raças da humanidade, as características a serem usadas na identificação de raças ou o significado de raça em si. Especialistas sugeriram uma gama de raças diferentes, variando de 3 a mais de 60, com base no que consideraram diferenças distintivas apenas em características físicas (incluindo tipo de cabelo, formato da cabeça, cor da pele, altura e assim por diante). A falta de concordância sobre o significado e a identificação de raças continuou no século XXI, e os cientistas contemporâneos não estão mais próximos de um acordo do que seus antepassados. Assim, raça nunca, na história de seu uso, teve um significado preciso.

 

Embora a maioria das pessoas continue a pensar em raças como populações fisicamente distintas, os avanços científicos do século XX demonstraram que as variações físicas humanas não se enquadram em um modelo "racial". Em vez disso, as variações físicas humanas tendem a se sobrepor. Não existem genes que possam identificar grupos distintos que se enquadrem nas categorias raciais convencionais. De fato,Análises de DNA comprovaram que todos os humanos têm muito mais em comum, geneticamente, do que diferenças. A diferença genética entre dois humanos é inferior a 1%. Além disso, populações geograficamente distantes variam entre si em apenas cerca de 6 a 8% de seus genes. Devido à sobreposição de características sem relação entre si (como cor da pele e textura do cabelo) e à incapacidade dos cientistas de agrupar os povos em grupos raciais distintos, os pesquisadores modernos concluíram que o conceito de raça não tem validade biológica.

 

Muitos estudiosos de outras disciplinas aceitam essa compreensão científica da diversidade biológica na espécie humana. Além disso, há muito tempo entendem que o conceito de raça, relacionado apenas a características fenotípicas, não abrange nem arealidade social da raça nem o fenômeno de “"racismo ". Impulsionados por avanços em outros campos, particularmente a antropologia e a história , os estudiosos começaram a examinar a raça como um fenômeno social e cultural, em vez de biológico, e determinaram que a raça é uma invenção social de origem relativamente recente. Ela deriva suas características mais salientes das consequências sociais de seu uso classificatório. A ideia de "raça" começou a evoluir no final do século XVII, após o início daExploração europeia ecolonização , como uma ideologia popular sobre as diferenças humanas associadas às diferentes populações — europeus, indígenas americanos e africanos — reunidas no Novo Mundo. No século XIX, após a abolição da escravatura , a ideologia emergiu plenamente como um novo mecanismo de divisão e estratificação social.

A “raça” como mecanismo dedivisão social

 
América do Norte

As classificações raciais apareceram emNa América do Norte , e em muitas outras partes do mundo, como uma forma de divisão social baseada no que se pensava serem diferenças naturais entre grupos humanos . A análise das crenças populares, políticas sociais e práticas dos norte-americanos sobre raça, do século XVIII ao XX, revela o desenvolvimento de uma ideologia única e fundamental sobre as diferenças humanas. Essa ideologia , ou "“visão de mundo racial ” é um conjunto sistemático e institucionalizado de crenças e atitudes que inclui os seguintes componentes:

  1. Todos os povos do mundo podem ser divididos em populações biologicamente separadas, discretas e exclusivas , chamadas raças. Uma pessoa pode pertencer a apenas uma raça.
  2. Características fenotípicas, ou diferenças físicas visíveis, são marcadores ou símbolos de identidade e status racial. Como um indivíduo pode pertencer a uma categoria racial e não possuir nenhuma ou todas as características físicas associadas, os cientistas raciais, no início do século XX, inventaram um elemento interno invisível, a "essência racial", para explicar tais anomalias .
  3. Cada raça possui qualidades distintas de temperamento , moralidade , disposição e capacidade intelectual . Consequentemente, no imaginário popular, cada raça possui características distintas.traços comportamentais que estão ligados ao seu fenótipo .
  4. As raças são desiguais. Elas podem, e devem, ser classificadas em um gradiente de inferioridade e superioridade. Como disse o biólogo do século XIXLouis Agassiz observou que, uma vez que as raças existem, devemos “estabelecer a classificação relativa entre [elas]”.
  5. Os atributos comportamentais e físicos de cada raça são herdados e inatos — portanto, fixos, permanentes e inalteráveis.
  6. Raças distintas devem sersegregados e autorizados a desenvolver suas próprias instituições, comunidades e estilos de vida, separados daqueles de outras raças.

Essas são as crenças que oscilam, mas nunca desaparecem completamente, do cerne da versão americana das diferenças raciais. Desde o seu início, a ideologia racial conferiu status social inferior a pessoas de ascendência africana ou nativa americana . Essa ideologia foi institucionalizada na lei e na prática social, e mecanismos sociais foram desenvolvidos para impor as diferenças de status.

 

África do Sul

Embora as categorias raciais e a ideologia racial sejam arbitrárias e subjetivas, a raça era uma forma conveniente de organizar as pessoas dentro de estruturas de suposta desigualdade permanente. A política da África do Sul deO apartheid exibia a mesma ideologia racial básica do sistema norte-americano, mas diferia em dois aspectos: a classificação estatal sistemática de raças e a criação de uma categoria "racial" intermediária; a categoria de mestiços , por razões históricas, foi diferenciada e definida como aqueles que não eram nem negros (chamados bantus ou nativos), a maioria dos quais mantinha suas próprias culturas tradicionais , nem brancos (europeus), que trouxeram diferentes formas culturais para a África do Sul. A relativa exclusividade das categorias raciais da África do Sul foi comprometida por um mecanismo institucionalizado para mudar a raça de alguém, o Conselho de Classificação Racial estabelecido pelo Ato de Registro da População de 1950. Este órgão, exclusivo da África do Sul, julgava classificações questionáveis ​​e reatribuía identidades raciais a indivíduos.

 
 
A história da ideia de raça

Raça como um termo categorizador referente aos seres humanos foi usado pela primeira vez naA língua inglesa no final do século XVI. Até o século XVIII, tinha um significado generalizado semelhante a outros termos classificatórios, como tipo , espécie ou espécie . A literatura ocasional da época de Shakespeare referia-se a uma "raça de santos" ou "raça de bispos". No século XVIII, a palavra "raça" era amplamente utilizada para classificar e hierarquizar os povos nas colônias inglesas — europeus que se consideravam livres, indígenas americanos que haviam sido conquistados eAfricanos que eram trazidos como mão de obra escravizada — e esse uso continua até hoje.

Os povos conquistados e escravizados eram fisicamente diferentes dos europeus ocidentais e do norte, mas tais diferenças não foram a única causa para a construção de categorias raciais. Os ingleses tinham uma longa história de se separarem dos outros e de tratarem estrangeiros, como os irlandeses, como "outros" estranhos. No século XVII, suas políticas e práticas na Irlanda levaram a uma imagem dos irlandeses como "selvagens" incapazes de serem civilizados. Propostas para conquistar os irlandeses, tomar suas terras e usá-las como trabalho forçado fracassaram em grande parte devido à resistência irlandesa. Foi então que muitos ingleses se voltaram para a ideia de colonizar o Novo Mundo. Suas atitudes em relação aos irlandeses estabeleceram precedentes sobre como eles deveriam tratar os habitantes indígenas do Novo Mundo e, mais tarde, os africanos.

 
O problema do trabalho no Novo Mundo

Um dos maiores problemas enfrentados pelos colonos no Novo Mundo, particularmente nasul colônias , era a escassez de mão de obra. Poucas décadas após a colonização de Jamestown , os fazendeiros estabeleceram a servidão por contrato como a principal forma de trabalho. Sob esse sistema, jovens homens (e algumas mulheres) trabalhavam para senhores, a quem deviam o transporte, normalmente por um período de quatro a sete anos. Não recebiam salários, recebiam apenas o mínimo de manutenção e, frequentemente, eram tratados com brutalidade.

Em meados do século XVII, alguns poucos ricos haviam se apossado de praticamente todas as terras que não estavam sob controle indígena e tentavam trabalhá-las por meio de servos contratados. Os trabalhadores pobres e aqueles eventualmente libertados da servidão tinham pouco com que sobreviver, e sua insatisfação com as desigualdades da sociedade colonial levou a motins e inúmeras ameaças de revolta. Após 1619, esse grupo de servos pobres incluía muitos africanos e seus descendentes, alguns dos quais tinham experiência nas colônias espanhola e portuguesa, onde o trabalho escravo era amplamente utilizado.

 

A posição social dos africanos nas primeiras colônias tem sido fonte de considerável debate. Alguns estudiosos argumentam que eles foram separados dos servos europeus e tratados de forma diferente desde o início. Historiadores posteriores, no entanto, demonstraram que não havia tal uniformidade no tratamento dos africanos. Registros indicam que muitos africanos e seus descendentes foram libertados após seus períodos de servidão. Eles puderam comprar terras e até mesmo comprar servos e escravizar pessoas. Alguns homens africanos tornaram-se ricos comerciantes, artesãos ou agricultores, e suas habilidades foram amplamente reconhecidas. Eles votavam, compareciam aos tribunais, envolviam-se em negócios e transações comerciais e exerciam todos os direitos civis de outros homens livres. Alguns africanos livres casavam-se entre si e seus filhos sofriam pouca ou nenhuma discriminação especial . Outros africanos eram pobres e viviam com outros homens e mulheres pobres; indivíduos negros e brancos trabalhavam juntos, bebiam juntos, comiam juntos, brincavam juntos e frequentemente fugiam juntos. Além disso, os pobres de todas as cores protestavam juntos contra as políticas do governo (pelo menos 25% dos rebeldes emA Rebelião de Bacon [1676] era composta por negros, incluindo servos e libertos). A posição social dos africanos e seus descendentes durante as primeiras seis ou sete décadas da colonizaçãoa história parece ter sido aberta e fluida e não inicialmente obscurecida por uma ideologia de desigualdade ou inferioridade.

 

No final do século XVII, a mão de obra vinda da Inglaterra começou a diminuir, e as colônias se depararam com dois grandes dilemas. Um deles era como manter o controle sobre os pobres inquietos e os libertos, que pareciam determinados a derrubar violentamente os líderes da colônia. Houve vários incidentes que ameaçaram a liderança das frágeis colônias. A já mencionada rebelião liderada por Nathaniel Bacon na Virgínia foi um ponto alto nas relações cáusticas entre os fazendeiros e líderes da colônia e os trabalhadores empobrecidos. Embora essa rebelião tenha fracassado, o descontentamento continuou a se expressar em tumultos, destruição de propriedades e outras formas de violência social.

O segundo dilema era como obter uma força de trabalho controlável com o menor custo possível. O tabaco era a principal fonte de riqueza e sua produção exigia mão de obra intensiva. Os líderes coloniais encontraram uma solução para ambos os problemas: na década de 1690, dividiram os pobres inquietos em categorias que refletiam suas origens, homogeneizando todos os europeus em uma categoria "branca" e instituindo um sistema de escravidão permanente para os africanos, os membros mais vulneráveis ​​da população .

 

Oescravização e racialização dos africanos

Entre 1660 e 1690, os líderes daA colônia da Virgínia começou a aprovar leis e estabelecer práticas que ofereciam ou sancionavam tratamento diferenciado para servos libertos originários da Europa . Recrutaram brancos pobres, com quem nunca tiveram interesses em comum, para a categoria de homens livres e disponibilizaram terras, ferramentas, animais e outros recursos para eles. Afro-americanos e africanos, pessoas de ascendência mista africana e europeia, eOs nativos americanos , independentemente de suas semelhanças ou diferenças culturais, foram forçados a categorias separadas dos brancos. Registros históricos mostram que a Assembleia da Virgínia chegou a extremos não apenas para separar propositalmente os europeus dos nativos americanos e africanos, mas também para promover o desprezo por parte dos indivíduos brancos contra os negros. Reconhecendo a vulnerabilidade do trabalho africano, os líderes coloniais aprovaram leis que cada vez mais prendiam os africanos e seus filhos permanentemente como servos e, eventualmente, como trabalhadores escravizados. Os servos brancos tinham a proteção das leis inglesas e seus maus-tratos eram criticados no exterior. Os africanos, no entanto, não tinham tal recurso. Em 1723, até mesmo os afro-americanos livres, descendentes de várias gerações de pessoas livres, foram proibidos de votar e exercer seus direitos civis. Os líderes coloniais, portanto, começaram a usar as diferenças físicas entre a população para estruturar uma sociedade desigual. Nas colônias insulares deJamaica, Barbados e , o número de escravizadosA mão de obra irlandesa e indígena também havia diminuído, e os fazendeiros recorriam cada vez mais aos africanos. Os fazendeiros do sul, que mantinham contato regular com essas comunidades insulares , trouxeram um grande número de africanos durante o século XVIII e desenvolveram sistematicamente suas práticas e leis sobre escravidão.O cristianismo forneceu uma racionalização inicial para a escravidão permanente: os africanos eram pagãos e escravizados em suas próprias terras; sob a escravidão inglesa, suas almas seriam salvas.

A realidade subjacente era que seu trabalho era necessário para produzir riqueza para as colônias e para as classes altas da Inglaterra. Durante as primeiras décadas do século XVII, muitos ingleses consideravam os africanos civilizados. Ao contrário dos habitantes indígenas do continente, a quem chamavam de "selvagens" e que frequentemente praticavam um estilo de vida de caçadores-coletores , os ingleses conheciam os africanos nas colônias como cultivadores sofisticados que entendiam como cultivar alimentos e outras culturas em solos tropicais. Nisso, eles superaram os irlandeses que haviam sido escravizados em plantações no Caribe ; sem tradição de agricultura em habitats tropicais, os irlandeses falharam como produtores de bens necessários. Alguns africanos eram metalúrgicos qualificados , conhecedores de fundição, ferraria e fabricação de ferramentas. Muitos outros eram qualificados em marcenaria, tecelagem , produção de cerâmica, fabricação de cordas, trabalhos em couro, fabricação de tijolos, cobertura de palha e outros ofícios.

Dois fatores adicionais tornavam os africanos mais desejáveis ​​como mão de obra escravizada: os africanos eram imunes às doenças do Velho Mundo, que faziam com que os indígenas adoecessem e morressem, e, mais importante, os africanos não tinham para onde fugir, ao contrário dos indígenas americanos, que podiam escapar da escravidão para seu próprio território familiar. Os irlandeses, que também estavam em terra estrangeira, eram vistos como indisciplinados e violentos. Quando escapavam, frequentemente se juntavam aos seus companheiros católicos , os espanhóis e os franceses, em conspirações contra os ingleses.

Assim, os africanos tornaram-se o povo preferido para escravizar, não por causa de suas diferenças físicas, embora tais diferenças se tornassem cada vez mais importantes, mas porque possuíam o conhecimento e as habilidades que possibilitaram colocá-los em prática imediatamente para o desenvolvimento das colônias. Eles não eram cristãos, eram vulneráveis, sem oposição legal ou moral à sua escravização e, uma vez transportados para o Novo Mundo, tinham poucas opções. Além disso, a oferta de africanos aumentou à medida que os custos de transporte diminuíam, e os mercadores ingleses se envolveram diretamente no tráfico transatlântico de escravos .

 
Direitos humanos versusdireitos de propriedade

A escravidão não se estabeleceu sem seus críticos. Desde o início, muitos ingleses condenaram a presença da escravidão em territórios ingleses. Argumentavam que a sua era uma sociedade de homens livres e de instituições democráticas , comprometida com a preservação dos direitos humanos, da justiça e da igualdade. Por várias centenas de anos, as tendências na cultura inglesa foram em direção à expansão dos direitos humanos e ao reconhecimento da liberdade individual . A escravidão, muitos argumentavam, era antitética a uma sociedade livre e subversiva dos valores cristãos.

Ao longo do século XVIII, contudo, outro valor poderoso na cultura inglesa, a santidade da propriedade e dos direitos de propriedade, passou a dominar as preocupações coloniais. Diante dos crescentes argumentos antiescravistas, os fazendeiros das colônias do sul e das ilhas do Caribe , onde a escravidão trazia grande riqueza, recorreram ao argumento de que os escravizados eram propriedade e que os direitos dos proprietários dos escravizados à sua propriedade eram, por lei, inquestionáveis ​​e invioláveis. As leis e decisões judiciais refletiam a crença de que os direitos de propriedade dos proprietários de escravizados deveriam ter precedência sobre os direitos humanos daqueles que eram escravizados.

Historiadores concordam que a ênfase na pessoa escravizada como propriedade era um requisito para a desumanização dos africanos. Diz o historiador Philip D. Morgan: "A única maneira eficaz de justificar a escravidão era excluir suas vítimas da comunidade humana". Atitudes e crenças sobre todos os africanos começaram a se endurecer à medida que a escravidão se arraigava nas colônias. O foco nas diferenças físicas dos africanos expandiu-se à medida que novas justificativas para a escravidão se tornavam necessárias, especialmente durante o período da Guerra Revolucionária , quando o grito de guerra pela libertação da opressão parecia particularmente hipócrita. Muitos homens cultos de ambos os lados do Atlântico contestavam a retidão moral da escravidão. Os oponentes argumentavam que uma sociedade de homens livres trabalhando por salários seria melhor produtora de bens e serviços. Mas as forças pró-escravidão, que incluíam alguns dos homens mais ricos da América e da Inglaterra, logo apresentaram o que passaram a acreditar ser um argumento incontestável para manter os negros escravizados: a ideia da inferioridade negra.

 
 
Construindo o mito da inferioridade negra

Vários líderes políticos e intelectuais do século XVIII começaram a afirmar publicamente que os africanos eram naturalmente inferiores e que, de fato, eram os mais adequados para a escravidão . Alguns intelectuais reviveram uma imagem mais antiga de todos os seres vivos, a scala naturae (latim: “escala da natureza”), ouGrande Cadeia dos Seres , para demonstrar que a natureza ou Deus havia criado os homens desiguais. Esse antigo paradigma hierárquico — abrangendo todas as criaturas vivas, começando pelos organismos mais simples e alcançando humanos, anjos e, por fim, Deus — tornou-se, para os defensores da escravidão, um reflexo perfeito das realidades de desigualdade que eles haviam criado. As diferenças físicas entre negros e indígenas tornaram-se os símbolos ou marcadores de seu status. Foi nessa época que o termo raça passou a ser amplamente utilizado para denotar a classificação e a desigualdade desses povos — em outras palavras, sua colocação na Cadeia dos Seres.

 

A partir do final do século XVIII, as diferenças entre as raças tornaram-se ampliadas e exageradas na mente do público. Centenas de batalhas com povos indígenas empurraram essas populações para o oeste, em direção às fronteiras, ou as relegaram cada vez mais a terras de reserva. Cresceu um estereótipo amplamente aceito de que a raça indígena americana era fraca e sucumbiria aos avanços da civilização branca, de modo que esses povos nativos não representariam mais um grande problema. Suas mortes por doenças e guerras foram vistas como um testemunho da inevitável extinção dos nativos americanos .

Os estereótipos raciais dos africanos foram amplificados pela rebelião haitiana de 1791. Isso intensificou o medo americano de revoltas e retaliações por parte dos escravizados, causando maiores restrições e tratamentos cada vez mais severos e degradantes. Descrições grotescas das raças de baixo status, negros e indígenas, foram amplamente divulgadas e ajudaram a fomentar o medo e a aversão. Esse estereótipo negativo das populações raciais de baixo status esteve sempre presente na consciência pública e afetou as relações entre todas as pessoas.

Em meados do século XIX, a raça na mente popular havia assumido um significado equivalente às distinções em nível de espécie, pelo menos para as diferenças entre as populações negra e branca. A ideologia de separação que essa diferença proclamada implicava logo foi transformada em política social. Embora a escravidão legal nos Estados Unidos tenha terminado em 1865 com a aprovação da Décima Terceira Emenda à Constituição , a ideologia da raça continuou como uma nova e importante forma de diferenciação social tanto na sociedade americana quanto na britânica. Os códigos negros da década de 1860 e as leis de Jim Crow da década de 1890 foram aprovados nos Estados Unidos para legitimar a filosofia social do racismo . Mais leis foram promulgadas para impedir casamentos e inter-relações, e a segregação de instalações públicas foi estabelecida por lei, especialmente no Sul . Os empregos mal pagos, sujos e degradantes do país foram relegados ao "negro", pois ele era considerado adequado apenas para tais tarefas.Decisões do Supremo Tribunal , como aO caso Dred Scott, de 1857, deixou claro que os negros não eram e não poderiam ser cidadãos dos Estados Unidos. Eles deveriam ser excluídos da comunidade social dos brancos, mas não da produção de sua riqueza. A decisão da Suprema Corte emPlessy v. Ferguson (1896), que permitiu instalações “ separadas, mas iguais ”, garantiu que a visão de mundo racial, com seus elementos de separação e diferença exagerada, continuaria a florescer.

 
Imigração e a visão de mundo racial

Na década de 1860, quandoTrabalhadores chineses imigraram para os Estados Unidos para construir a Ferrovia Central do Pacífico , e uma nova população com diferenças físicas e culturais teve que ser acomodada à cosmovisão racial. Enquanto os empregadores industriais ansiavam por essa mão de obra nova e barata, o público euro-americano comum ficou furioso com a presença dessa "Perigo amarelo”. Bancadas de partidos políticos , sindicatos e outras organizações protestaram contra a imigração de mais uma “raça inferior”. Jornais condenaram as políticas dos empregadores, e até mesmo líderes religiosos condenaram a entrada desses estrangeiros no que era visto como uma terra apenas para brancos. A oposição foi tão hostil que, em 1882, o Congresso finalmente aprovou aLei de Exclusão Chinesa .

As grandes migrações do sul e do leste da Europa , iniciadas na década de 1880, exigiram a reavaliação de novos povos e sua incorporação ao sistema de classificação racial. Os americanos tradicionais (ingleses, holandeses, alemães, escandinavos) ficaram horrorizados com o avanço de um grande número de pessoas que falavam italiano, grego, húngaro, russo e outras línguas estrangeiras. Eles acreditavam que tais "raças" não poderiam ser assimiladas à cultura " anglo-saxônica " , e políticas e práticas precisavam ser implementadas para separá-las da cultura dominante.

Apesar de muita oposição, esses grupos europeus logo perderam seu status racial inferior e, em poucas gerações, seus descendentes não apenas foram assimilados à categoria "branco", como também incorporaram a visão de mundo racial branca. Mais da metade dos ancestrais dos americanos brancos do final do século XX imigraram para os Estados Unidos entre 1880 e 1930. A categoria racial "branco" foi construída com flexibilidade suficiente para abranger até mesmo aqueles que não podiam reivindicar uma origem anglo-saxônica.

Durante o século XIX, a ideia e a ideologia da raça foram difundidas por todo o mundo.Os sistemas coloniais europeus , reforçados pelo fato de que os povos conquistados e colonizados pelas potências da Europa Ocidental também eram fisicamente diferentes. Tais conquistas reforçaram a ideia de superioridade racial europeia. A cosmovisão racial, com seus princípios relativos às capacidades limitadas de raças inferiores, foi empregada para justificar o extermínio de povos, incluindo os tasmanianos , a maioria dos maoris e muitos aborígenes australianos . Foi um ingrediente essencial nas políticas e práticas coloniais daBritânicos na Índia e no Sudeste Asiático e, mais tarde, na África. Inúmeros escritores britânicos do século XIX, como Rudyard Kipling , declararam abertamente que os britânicos eram uma raça superior destinada a dominar o mundo.

 

Legitimando ovisão de mundo racial
 
Filósofos e sistematas do Iluminismo

O desenvolvimento da ideia e da ideologia da raça coincidiu com a ascensão da ciência na América e Culturas europeias . Grande parte da inspiração para o crescimento da ciência foi creditada ao período conhecido comoIluminismo que abrangeu a maior parte do século XVIII. Muitos dos primeiros escritores do Iluminismo acreditavam no poder da educação e fomentavam ideais bastante liberais sobre o potencial de todos os povos, até mesmo os "selvagens", para o progresso humano . No entanto, mais tarde no século, algumas das primeiras afirmações sobre a inferioridade natural dos africanos foram publicadas. Os principais proponentes da ideologia da desigualdade racial foram o filósofo alemãoImmanuel Kant , o filósofo francêsVoltaire , o filósofo e historiador escocêsDavid Hume e o influente filósofo político americanoThomas Jefferson . Esses escritores expressaram opiniões negativas sobre africanos e outros "primitivos" com base em impressões puramente subjetivas ou materiais obtidos de fontes secundárias, como viajantes, missionários e exploradores. Esses filósofos expressaram as atitudes comuns desse período; a maioria também tinha investimentos no tráfico de escravos ou na escravidão.

Durante o mesmo período, influenciados pelas atividades taxonômicas de botânicos e biólogos que haviam começado no século XVII, outros acadêmicos e cientistas europeus estavam envolvidos no trabalho sério de identificar os diferentes tipos de grupos humanos cada vez mais descobertos ao redor do mundo. O trabalho dos naturalistas e sistematas trouxe atenção para a importância de classificar todos os povos em grupos "naturais", como havia sido feito com a flora e a fauna . Os naturalistas do século XVIII tinham mais informações e conhecimento sobre os povos do mundo do que seus predecessores, e vários acadêmicos tentaram organizar todo esse material em algum esquema lógico. Embora muitos homens eruditos estivessem envolvidos nesse empreendimento, foram as classificações desenvolvidas pelo botânico sueco Carolus Linnaeus e pelo fisiologista alemão Johann Friedrich Blumenbach que forneceram os modelos e termos para as classificações raciais modernas.

 
 
Classificações científicas de raça

Nas publicações emitidas de 1735 a 1759,Lineu classificou todas as formas animais então conhecidas. Ele incluiu os humanos entre os primatas e estabeleceu o uso de termos de gênero e espécie para a identificação de todos os animais. Para a espécie humana , ele introduziu o nome científico ainda atual, Homo sapiens . Ele listou quatro subdivisões principais desta espécie: H. americanus .H. africanus , H. europaeus e H. asiaticus . Tal era a natureza do conhecimento na época que Lineu também incluiu as categorias H. monstrosus (que incluía muitos povos fantásticos) e H. ferus ("homem selvagem"), uma indicação de que algumas de suas categorias eram baseadas em contos fantásticos e mitos de viajantes.

Blumenbach dividiu a humanidade em cinco "variedades" e observou que não era possível traçar linhas claras de distinção entre elas, pois tendiam a se misturar "insensivelmente" umas às outras. Suas cinco categorias incluíam americano, malaio, etíope, mongol e caucasiano. (Ele escolheu o termoCaucasiano para representar os europeus porque um crânio das montanhas do Cáucaso, na Rússia, era, em sua opinião, o mais bonito.) Esses termos ainda eram comumente usados ​​por muitos cientistas no início do século XX, e pelo menos um continuou no século XXI como uma designação importante para os povos do mundo.

Essas classificações não apenas tornavam os grupos humanos parte da natureza, mas também lhes conferiam concretude, rigidez e permanência. Além disso, algumas descrições, especialmente as de Lineu, incluíam afirmações sobre o temperamento e os costumes de vários povos que nada tinham a ver com características biofísicas, mas eram formas de conhecimento aprendido.comportamento que hoje é conhecido como “ cultura ”. O fato de o comportamento cultural e as características físicas terem sido confundidos por esses escritores do século XVIII reflete tanto seu etnocentrismo quanto o conhecimento científico limitado da época.

 
A institucionalização da raça

A escravidão sempre cria uma distância social entre escravizadores e escravizados, e os intelectuais são comumente chamados a afirmar e justificar tais distinções. À medida que homens eruditos começaram a escrever bastante sobre as populações "raciais" do Novo Mundo, indígenas americanos e negros africanos foram cada vez mais projetados como estrangeiros. Dessa forma, alguns pensadores iluministas ajudaram os interesses pró-escravidão a atribuir a responsabilidade pela escravidão às próprias vítimas "inferiores".

Escritos pretensamente " científicos " sobre a distinção entre negros e indígenas começaram no final do século XVIII, em paralelo com crenças populares exageradas, e escritos desse tipo continuaram até o século XX. O mundo europeu buscou justificar não apenas a instituição da escravidão, mas também a marginalização cada vez mais brutal de todos os povos não europeus, escravizados ou livres. A ciência tornou-se o veículo pelo qual a delimitação das raças foi confirmada, e cientistas na Europa e na América forneceram os argumentos e as evidências para documentar a inferioridade dos não europeus.

 

Por volta da virada do século XIX, alguns estudiosos avançaram a ideia de que os negros (e talvez os indígenas) constituíam uma espécie separada dos homens "normais" (brancos e cristãos), uma ideia que havia sido introduzida e ocasionalmente expressa no século XVIII, mas que havia atraído pouca atenção. Essa noção revivida sustentava que as "raças inferiores" haviam sido criadas em uma época diferente de Adão e Eva , que eram os progenitores da raça branca. Embora múltiplas criações contradissessem tanto a conhecida definição de espécie em termos de populações reprodutivamente isoladas quanto a descrição bíblica da criação , é claro que na mente pública a transformação da raça em diferença em nível de espécie já havia evoluído. Nos tribunais, casas estaduais, assembleias e igrejas e em todas as instituições americanas, a raça tornou-se institucionalizada como a principal fonte e o agente causal de todas as diferenças humanas.

Transformando “raça” em “espécie”

Um daqueles cuja experiência direta com os africanos escravizados e a avaliação dos mesmos tiveram grande peso foiEdward Long (1734-1813), ex-proprietário de plantação e jurista na Jamaica. Em um livro intituladoEm "História da Jamaica" (1774), Long afirmou que "o negro" era "desprovido de gênio" e "incapaz" de civilização; na verdade, ele era tão inferior a ponto de constituir uma espécie separada da humanidade. A obra de Long foi publicada como uma defesa da escravidão durante um período de crescente sentimento antiescravista . Sua maior influência ocorreu durante e após aGuerra da Independência dos Estados Unidos (1775-1783), quando alguns sul-americanos começaram a libertar seus trabalhadores escravizados e migrar para o norte. Os escritos de Long, publicados em revistas populares, foram amplamente lidos nos Estados Unidos durante a última década do século XVIII.

Em 1799Charles White, um médico de Manchester , publicou o primeiro estudo " científico " adequado das raças humanas. Ele descreveu cada categoria racial em termos físicos, identificando o que ele pensava serem diferenças na cabeça, pés, braços, tez, cor da pele, textura do cabelo e suscetibilidade a doenças. White realmente mediu as partes do corpo de um grupo de negros e um grupo de indivíduos brancos, emprestando a aparência de ciência exata às suas conclusões. Ele não apenas defendeu uma gradação das raças, mas também forneceu suporte para a especulação de que os negros, os índios americanos , algumas tribos asiáticas e os europeus eram de espécies diferentes. Sua explicação para a presumida selvageria dos africanos era que eles haviam degenerado das circunstâncias puras e idílicas fornecidas no Jardim do Éden enquanto os europeus faziam avanços em direção à civilização.

Trabalhos como os de Long e White iniciaram um debate entre acadêmicos e cientistas que teve implicações de longo alcance para as atitudes europeias em relação às diferenças humanas. A questão, como expressa por cientistas de meados do século XIX, era "o lugar do negro na natureza" — isto é, se "o negro" era humano como os europeus ou uma espécie distinta, mais próxima do macaco.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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