Eliseu J.

Eliseu Castelo Branco Junior é um profissional com uma vasta experiência acadêmica e profissional na área de gestão de projetos. Com 22 anos de dedicação ao ensino em cursos de nível superior e pós-graduação, ele se destaca como um especialista no campo. Eliseu foi membro fundador e o primeiro presidente do capítulo do Project Management Institute (PMI) no Ceará, contribuindo significativamente para o desenvolvimento e disseminação das melhores práticas em gestão de projetos na região.

Além de sua atuação acadêmica, Eliseu também possui uma sólida experiência profissional. Ele foi responsável pela implantação de diversos Escritórios de Projetos em empresas localizadas na cidade de Fortaleza, capital do Ceará. Esses escritórios desempenham um papel fundamental na organização, monitoramento e controle de projetos, garantindo sua eficácia e sucesso.

Atualmente, Eliseu Castelo Branco Junior ocupa o cargo de coordenador do Escritório de Projetos no Banco do Nordeste do Brasil, uma das principais instituições financeiras da região. Nessa função, ele lidera uma equipe dedicada à gestão estratégica e operacional de projetos, contribuindo para o alcance dos objetivos organizacionais e o sucesso das iniciativas empreendidas pela instituição.

Sua formação acadêmica inclui um mestrado em Informática Aplicada pela Universidade de Fortaleza (UNIFOR) e um doutorado em Ciências da Computação, o que o capacita não apenas em gestão de projetos, mas também em aspectos técnicos relacionados à área. Essa combinação de experiência acadêmica sólida e vasta experiência profissional faz de Eliseu um profissional altamente qualificado e respeitado em sua área de atuação.

O professor Eliseu Castelo Branco Junior é reconhecido por sua metodologia de ensino inovadora, que combina técnicas baseadas nas teorias da educação de Bandura e Paulo Freire. Com uma especialização em psicopedagogia, ele traz uma abordagem holística e centrada no aluno para suas práticas de ensino, buscando não apenas transmitir conhecimento, mas também promover o desenvolvimento integral dos estudantes.

Inspirado na teoria da aprendizagem social de Albert Bandura, Eliseu acredita na importância do ambiente e das interações sociais no processo de aprendizagem. Assim, suas aulas são estruturadas de forma a estimular a participação ativa dos alunos, promovendo a colaboração e a troca de conhecimentos entre eles. Ele cria um ambiente de sala de aula onde os alunos se sintam encorajados a experimentar, cometer erros e aprender uns com os outros, desenvolvendo habilidades sociais essenciais para o sucesso não apenas na academia, mas também na vida profissional.

Além disso, Eliseu incorpora os princípios da educação libertadora de Paulo Freire em suas práticas de ensino. Ele entende que a educação deve ser um processo de empoderamento, onde os alunos se tornam agentes ativos de sua própria aprendizagem.

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