O ensino de Ciências no Ensino Fundamental vai muito além de memorizar definições. Ele precisa encantar, provocar a curiosidade e fazer sentido para o aluno. Uma das formas mais eficazes de alcançar isso é usar exemplos do cotidiano e experimentos simples que os estudantes possam vivenciar e entender na prática.
Um exemplo clássico é o da eletricidade estática. Ao esfregar uma caneta no cabelo e ver pedacinhos de papel grudarem nela, ou ao usar um balão que adere à parede, os alunos não apenas observam um fenômeno: eles vivenciam a ciência acontecendo diante de seus olhos. Essa experiência torna o aprendizado mais significativo e duradouro.
Além disso, apresentar personagens históricos como Nikola Tesla e Thomas Edison, com suas descobertas e rivalidades, ajuda a mostrar que a ciência também é feita de histórias, ideias divergentes e transformações que impactam até hoje a nossa vida, como o uso da eletricidade nas casas, escolas e aparelhos eletrônicos.
Outra forma de tornar as aulas mais engajadoras é ligar os conteúdos à realidade local. Ao falar sobre tipos de rochas e fósseis, por exemplo, vale explorar o solo da região, mostrar construções feitas com pedra, visitar lugares próximos e convidar os alunos a observarem o mundo ao seu redor com um olhar mais atento.
Ensinar Ciências é abrir portas para o entendimento do mundo. E isso se torna mais poderoso quando o professor conecta os temas com aquilo que o aluno já vive, sente e observa no dia a dia. O conteúdo ganha propósito, e a aula se transforma em uma verdadeira jornada de descobertas.
