Patricia S.

Planejamento e ministração de aulas para turmas do 1º ao 5º ano, desenvolvimento de atividades pedagógicas para a educação infantil. Desenvolvimento e aplicação de aulas com atividades de acordo com a grade curricular aplicada, utilizando recursos e técnicas voltadas para o EJA. Na Gestão escolar, busquei a partir de observações implementar uma atividade voltada para a valorização do professor, tanto pela equipe de direção quanto pelos alunos, trazendo uma discussão sobre o aspecto do professor, sua realidade, e a comunidade em que está inserido. Essa atividade foi muito proveitosa, para a valorização deles. desenvolvi e ministrei aulas, voltadas para o currículo aplicado. Desenvolvi alguns temas para serem tratados extracurricular, e foram implementados em aulas dinâmicas buscando a observação e avaliação das técnicas pedagógicas aplicadas. Metodologia aplicada no museu durante a semana do Museu voltada para a visitação de alunos em fase escolar. Durante a semana de cultura de museus, onde a instituição abre as portas para o público. Atuei diretamente na organização e infraestrutura do evento, e também nas oficinas abertas para o público, orientando e participando. O espaço é totalmente voltado para a formação humana, em espaços não formais.

Minha metodologia de ensino tem como fator primordial identificar e respeitar as diferentes inteligências, considerando cada indivíduo educando pode ter múltiplas inteligencias que levam o educador a identificar e a aplicar diferentes métodos para facilitar a absorção do conhecimento por parte do aluno. Aplicação de várias técnicas e de várias atividades é primordial para captar todos os alunos, e fazer com que todos possam desenvolver o conhecimento e acordo com as suas aptidões. Também gosto muito de aplicar o conhecimento com práticas entre os alunos, respeitando individualmente o seu conhecimento de mundo, facilitando a aplicabilidade do conhecimento por parte de cada um, considerando sua capacidade de absorver e de passar o conhecimento para outro aluno, a partir dos seus conhecimentos e observações. Meus métodos de avaliação são todos com base na identificação não só de conhecimento, mas também na identificação do tipo de inteligência do aluno, caso os métodos de aplicabilidade do conhecimento assim como de tarefas não tenha sido suficiente para fazer com que o aluno tenha absorvido e identificado o conteúdo aplicado.

Ofereço as minhas aulas de forma clara, transparente e tranquila com abertura para uma conversa fanca entre aluno e professor, afim de que possamos caminhar em harmonia e em volução.

Deixo aqui o meu convite a nos conhecermos e compartilharmos com eficiência e com tranquilidade bons momentos de aprendizado.

Vamos lá?