Sou professor de matemática, tenho mais de 35 anos de experiência...bora estudar!!!

Profissional com sólidos conhecimentos na área de Matemática. Trabalhei com material de apostilado (Anglo). Atuação como professor coordenador em escola pública.
Minha experiência foi e está sendo no ensino fundamental, médio, jovens/adultos e técnico.
Participação na elaboração e no desenvolvimento no projeto Oficinas de Jogos, como recurso para aprendizagem da matemática.
Vivência com criança e adolescentes que apresentam problemas de aprendizagem.
Apóia as aulas com exercícios de fixação, materiais concretos e atividades em grupo, buscando sempre a participação do aluno. Participação em Projetos Educacionais e Atividades Interdisciplinares, apresentando a Matemática como ferramenta no desenvolvimento do trabalho para demais disciplinas (ex: estatísticas, tabelas, elaboração de maquetes, etc.) Elaboração de materiais didáticos (Matemática, Estatística, Matemática Financeira e Relações Humanas).
Busco entender as dificuldades apresentadas pelo aluno.
Desenvolver aulas partindo de situações problemas para depois sistematizar os conceitos.
Utilizo de exercícios de fixação e atividades em grupo, buscando sempre a participação do aluno.
Estabelecer um boa relação de convivência.
Propor atividades de desafios.
Rever conceitos que estão em defasagem e sejam pré requisito para novos temas.

Estou na educação mais de 35 anos e sempre buscando novos desafios. Dou muita importância a autonomia dos estudantes, e acredito que seja necessário a repetição para poder não só assimilar conceitos mas também a fixação de regras...mesmo sabendo que a matemática é muito mais do que regras , procedimentos e respostas certas.
Busco mostrar aos estudantes, que a matemática faça sentido e estamos conectados com ela a todo momento.
Quando necessário faço uso da tecnologia, mas tem que fazer sentido e ter relação com o contexto que esta sendo abordado.
Acredito que diversos jogos auxiliam no desenvolvimento cognitivo.

O importante é nos conhecermos para que seja possível identificar as dificuldades e poder traçar uma estratégia de trabalho.
No primeiro contato não tem custo é o momento de nos conhercemos.
Estou a disposição para qualquer esclarecimento.

Acredito que a educação é base fundamental para o crescimento e desenvolvimento de uma sociedade.
Para falar em metodologia é necessário conhecer o nosso estudante, ver suas necessidades e a partir daí traçar uma forma de trabalho.

No primeiro momento iremos nos conhecer e traçar objetivos e metas. Momento em nos conhecer. Não tem custo.