Rubens N.

Bacharel em História pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, FFLCH-USP. E licenciado em História pela Faculdade de Educação da USP. No segundo semestre de 2013 integrou como Bolsista Pibid - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência vinculado ao LEMAD-Laboratório de Ensino e Material Didático/FFLCH USP, subprojeto " História Indígena na escola" e "História - Lei 11.645/08 (História da África e cultura afro-brasileira e indígena)". No primeiro semestre de 2013 participou do Programa de Intercâmbio Internacional - Bolsa Mérito Acadêmico (BMA) na Universidad de Guadalajara (México) e no primeiro semestre de 2014 participou do Programa Santander de Intercâmbio/ CEAL da Universidad Autónoma de Madrid (Espanha). Até 2012 integrou o Programa de Educação Tutorial - PET vinculado a SESu-MEC e a Universidade de São Paulo como bolsista. Tem interesse na área de História, com ênfase em História da América e do cinema latino-americano. Participou do Grupo de Pesquisa e Criação de Material Educativo em Humanidades (GMEH), hoje vinculado ao DIVERSITAS (Núcleo de Estudos das Diversidades, Intolerâncias e Conflitos) da USP. Também atuou como tutor/bolsista na área de História no
Programa Preparatório para o Vestibular da Universidade de São Paulo – PPVUSP, que visava oferecer reforço para os alunos da rede pública, bem classificados no vestibular
FUVEST, mas que não foram aprovados, a se preparem para enfrentar um novo concurso vestibular.
Também trabalhou lecionando, como professor particular de História e Literatura Brasileira, para estudantes nacionais (vestibulandos, Ensino Fundamental e
Médio) e intercambistas estrangeiros (México, Espanha, Uruguai, França e Angola) introduzindo conceitos básicos para o entendimento da realidade sociocultural brasileira
e componentes curriculares essenciais para ensino de História.
Cabe destacar que atuou como convidado do Programa “Una Ventana al Mundo” ligado a Secretária de Educação do Estado de Jalisco – México durante o primeiro semestre de 2013, quado do seu intercâmbio na Universidad de Guadalajara - México, onde expôs trabalho intitulado Rasgos culturales de Brasil em escolas públicas de nível fundamental para estudantes de doze e treze anos de idade, referente ao sexto ano escolar no Brasil.