Imparfait

Imparfait

L’imparfait exprime et décrit des faits et actions dans le passé en soulignant le déroulement ou la répétition de ceux-ci. C’est le temps du récit, en premier lieu dans la langue écrite.

Quand il était petit, Lucas aimait beaucoup les gâteaux.

Tous les jours, il faisait un gâteau avec son amie Florence.

Pendant qu’il regardait la recette, Florence préparait la pâte.

Ils cuisaient le gâteau puis mangeaient une part au dessert.

Emploi : 

•   description d’une situation, dans le passé

Exemple : Quand il était petit, Lucas aimait beaucoup les gâteaux.

•   description de personnes, commentaire, explication dans le passé

Exemple : Lucas était un enfant très gourmand.

•   action habituelle ou qui se répète dans le passé

Exemple : Tous les jours, il faisait un gâteau avec son amie Florence.

•   actions qui se déroulent simultanément dans le passé

Exemple : Pendant qu’il regardait la recette, Florence préparait la pâte.

•   insistance sur le fait qu’une action dure longtemps dans le passé

Exemple : Ils cuisaient le gâteau puis mangeaient une part au dessert.

Formation : 

Pour former l’imparfait, on ajoute les terminaisons suivantes au radical (présent) de la 1^re personne du pluriel (ces terminaisons sont les mêmes pour tous les groupes) :

* De nombreux verbes ayant une terminaison en -ir appartiennent au 2^e groupe et se conjuguent comme finir. La particularité de cette conjugaison est l’allongement du radical au pluriel (-iss). Parmi ces verbes, on peut citer choisir, réagir, réfléchir et réussir.
** La plupart des verbes en -ir qui appartiennent au 3^e groupe (et ne se conjuguent donc pas comme finir) se conjuguent comme dormir. Parmi ces verbes, on trouve mentir, partir, sentir et sortir.

Le verbe avoir est régulier. Seul être est irrégulier à l’imparfait.