A complexidade da praxis impede a mobilizacao

Pedagogia Dúvida
De que maneira essa práxis educativa impede a mobilização de um sentido textual, onde a mesma afirmação afirma que sempre que se postula um enunciado, que se tem a pretensão de anunciar a realidade como uma verdade objetiva, nega se o fluxo continuo da existência e do texto.
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Rafael perguntou há 5 anos

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Professora Rosana L.
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Respondeu há 5 anos
A educação está sofrendo grandes mudanças e enfrentando desafios que, vão desde corte de verbas, a desvalorização do profissional educacional. Para essa conquista, Freire defende o diálogo como veículo pedagógico principal da educação conscientizadora que busca a liberdade como alternativa de construção da pessoa, contra a massificação e a alienação e contra a introje- ção da sombra opressiva. Para ele, «a educação é um ato de amor, por isso, de coragem. Não pode temer o debate. A análise da realidade. Não pode fugir da discussão criadora, sob pena de ser uma farsa» (1984a: 96). Como alicerce da democracia, o diálogo viabilizaria o entendimento interclasses na sociedade e seria, como diz Jaspers (citado por Freire) «o indispensável caminho não somente para questões vitais para nossa ordenação política, mas em todos os sentidos do nosso ser» (ibidem: 108).

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