I. No Ensino Híbrido, professores e alunos ensinam e aprendem em tempos e locais diferentes.
PORQUE
II. No Ensino Híbrido, como estratégia pedagógica, é preciso que o professor esteja aberto a modificar a organização de sala de aula, planos pedagógicos e a gestão do tempo de modo que as aulas passem a favorecer o interacionismo e a colaboração entre todos, alunos e professor.
Assinale a alternativa acerca das asserções supracitadas, bem como a relação entre elas:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
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