Escolas do campo tendem a lecionar de forma mais prática, assimilando o conteúdo com o trabalho campestre. Já no ensino que ocorre nos centros urbanos, Há por vezes uma maior grade curricular advinda de mais professores lecionando, permitindo uma maior abstração do conteúdo.
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As escolas de campo frequentemente podem utilizar a pedagogia da alternância para sua organização, considerando as características do campo e do público. Pode por exemplo, ter aulas quinzenais ou mensais.
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2
horas
ministradas
174
tarefas
resolvidas