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Joao Vitor há 4 anos
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Fund. da educação 4.0 av

4.

Tendo em vista a Educação na Idade Contemporânea, leia atentamente as afirmações a seguir:
 

I - A Educação na Idade Contemporânea deve ser concebida por todos os sujeitos que atuam nesse processo, com o objetivo de permitir o desenvolvimento do aluno sem qualquer limitação.

II - A Educação, portanto, precisa de uma nova Filosofia que a permita ser quem efetivamente é: o exercício de pensar e valorizar o sujeito.

Assinale a alternativa correta:

 (Ref.: 202005638286)
 
 

A afirmação I está errada e a II está correta.    

 

A afirmação II está correta e complementa a afirmação I.

 

A afirmação I está correta mas não se relaciona com a afirmação II.

 

A afirmação II está errada e a I está correta.

 

A afirmação II está correta, mas não se relaciona com a afirmação I.

 

Pedagogia faculdade
3 respostas
Professor Zaqueu R.
Respondeu há 4 anos
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Professor Ítalo M.
Respondeu há 2 anos
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Alternativa correta letra B: A afirmação II está correta e complementa a afirmação I.

 

A segunda alternativa evidência o papel primeiro da filosofia que é o exercicio da razão para pensamos sobre as coisas. Tal atividade cognitica e intelectual vem sendo defendida a tempos. Socrates , filosofo da Grécia Antiga, a mais de 2000 anos a.C, defendia essa atividade, ao qual ele chama de filosofar, para fortalecer a polis(cidade).  A primeira alternativa complementa o argumento da segunda, por utilizar o filosofar para agregar entendimento sobre o contemporâneo que possui diversos agentes que cuminam na educação contemporânea. Segundo Libaneo - Pedagogos e pedagogas para quê - a educação é multifacetada por possuir diversas areas do conhecimento que prome entendimento sobre o homem, sociedade, mundo e realidade. Sendo papel da educação a transmissão desses saberes e promoção da construção de um senso critico-reflexivo dos conhecimentos perpetuados e encontrados pela humanidade. 

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Professora Grazieli S.
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Respondeu há 2 anos
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A alternativa correta é: II - A Educação, portanto, precisa de uma nova Filosofia que a permita ser quem efetivamente é: o exercício de pensar e valorizar o sujeito. Esta afirmação destaca a importância de uma nova filosofia para a educação na idade contemporânea, que valoriza o sujeito e seu desenvolvimento integral. Ela enfatiza a necessidade de pensar na educação como uma prática que valoriza e considera as particularidades e potencialidades de cada aluno, permitindo que eles se desenvolvam plenamente, sem limitações. A educação contemporânea busca uma abordagem mais inclusiva, centrada no aluno e no desenvolvimento de suas habilidades, promovendo um aprendizado significativo e relevante para a vida em sociedade.

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