1. Apresente, criticamente, a função de um educador diante dos conteúdos de ensino a serem ministrados em sua “disciplina”. Elabore, ainda, como se faz possível educar para além da sala de aula, com exemplos. 

2. Reflita, criticamente, como se faz possível elaborar um plano de ensino, pensando um ano inteiro de planejamento, no qual se considere todos os componentes dessa ferramenta (conteúdos, metodologias, avaliações, objetivos, etc.) além da diversidade sociocultural dos estudantes em uma mesma turma.