Boa noite,
Não entendi por que não pode ser a função referencial. Obrigada!
TEXTO I
Vamos estudar banto?
O destaque que as práticas religiosas de matriz iorubana
adquiriram na cultura brasileira, especialmente na
baiana, teve como consequência um desequilíbrio
no interesse pelas línguas africanas que deram sua
contribuição à formação do português brasileiro.
Ocorreu uma supervalorização do iorubá e uma quase
invisibilização das línguas do grupo banto (quimbundo,
quicongo e umbundo), que tiveram um impacto muito
mais profundo na nossa língua. Muitas pessoas, em
busca das raízes africanas da nossa formação social e
cultural, ou em busca de suas próprias raízes étnicas,
se dedicam ao estudo do iorubá, considerado como o
componente principal dessas raízes.
Aconteceu com as línguas africanas algo parecido com
o que aconteceu com as línguas indígenas no nosso
imaginário: muitas pessoas acreditam que a única língua
falada pelos habitantes mais antigos do Brasil era o “tupiguarani” (uma língua que nunca existiu, aliás, porque o
termo tupi-guarani se aplica a uma família de línguas
e não a uma língua única). Ora, até hoje, depois de
séculos de genocídio sistemático, sobrevivem mais de
180 línguas indígenas, agrupadas em diferentes troncos
linguísticos, tão diferentes entre si quanto o português
e o japonês, por exemplo. Na verdade, calcula-se em
mais de mil o número de línguas faladas pelos índios no
momento da invasão portuguesa.
[...]
BAGNO, Marcos. Blog da Parábola Editorial. Disponível em:
(Fragmento adaptado).
QUESTÃO 6
Esse texto, ao expor questões sobre a formação do
português brasileiro, utiliza, principalmente, a função
A) apelativa da linguagem.
B) referencial da linguagem.
C) metalinguística da linguagem.
D) fática da linguagem.
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