Didatização de panfletos italianos para uma aula dinámica
Valentina Drago
em 16 de Novembro de 2015

Sempre gostei de criar meu material para dar aula de italiano.

Toda vez que volto para a Itália, fico escolhendo panfletos e informativos de festivais, cardápios de restaurantes, mapas, passagens de trem, para didatizar estes materiais verdadeiros - que os alunos ADORAM usar!

Os que vão visitar a Itália, seja para turismo seja para negócios, precisam aprender a OBSERVAR, COMPREENDER e USAR as informações às quais serão expostos no País (tabelas de horários de ônibus, sites de turismo, notas fiscais...).

Eis um exemplo (vou deixar em italiano pois a atividade é para um nível intermediário):

 

UNA NOTTE IN SARDEGNA (orientação, informações sobre eventos)

Materiais:

Portale Cagliari Turismo

Folder do evento NOTTI COLORATE (com mapa e descrição dos eventos do festival)

Primeiro, o aluno busca informações para uma compreensão global do evento.

 

Città, eventi e spettacoli

 

1)    Notti Colorate a Cagliari

(materiali: folder originale, sito http://www.cagliariturismo.it/it)

 

Osserva bene il folder turistico e rispondi:

 

  •         Sai dov’è la città di Cagliari?
  •         In quale stagione accade l’evento?
  •         In quale giorno della settimana?
  •         Quali attività ti interessano di più?

 

2) O aluno observa o mapa

 

Apri il folder e guarda la cartina.

 

-         Ti interessa cenare: in quale quartiere vai?

-         Quale monumento c’è tra via Santa Croce e via Università?

-         Vicino a quali vie puoi trovare parcheggio?

-         Quale museo c’è nel quartiere Castello?

 

 3) Dar e receber indicações na rua

Attività 1 (orale e scritta, in coppia)

 

Prendi come punto di partenza l’INFOPOINT (indicato con il cerchio verde e la “i”, in basso).

 

 

Lo studente 1 è un turista che chiede informazioni. Gli hanno consigliato un ristorante in Piazza San Sepolcro ma non ha una cartina per arrivarci.  Lo studente 2 deve dare indicazioni SENZA usare i nomi delle vie, mentre lo studente 1 prende appunti.

Alla fine, lo studente 2 verifica con la cartina in mano se le indicazioni erano giuste.

 

4) Encontrar o evento que interessa no folder

Attività 2 (orale, in coppia)

 

Lo studente 1 rilegge attentamente la descrizione degli eventi nel folder.

Lo studente 2 vuole ascoltare musica dal vivo gratis.

Lo studente 1 deve dirgli:

-         come si chiama l’evento

-         in quali giorni si svolge

Alla fine, deve dargli indicazioni, usando i nomi delle strade, le direzioni e i tipi di vie.

 

 5) Pesquisa individual no internet, pelo celular ou laptop

 

Attività 3 (ricerca individuale, internet)

 

Vai al sito http://www.cagliariturismo.it/it

1)    Dalla home page, scopri come arrivare a Cagliari.

-         C’è un aeroporto? Come si chiama?

-         Vuoi usare un bus urbano per muoverti a Cagliari e risparmiare: quanto costa un biglietto integrato giornaliero?

 

2)    Dalla home page, vai alla sezione “Dove mangiare”.

-         Dove sono le trattorie di Cagliari?

-         Qual è il più grande mercato coperto della città?

   Clicca alla sezione “Ristoranti”.

-         Come si chiama l’unica pizzeria indicata nel sito?

 

 

3)    Dalla home page (nella sezione Clima), scopri qual è il mese più caldo e qual è il mese in cui piove di più.

 

 

Florianópolis / SC

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Ciao a tutti! Sou professora de italiano nativa, moro no Brasil há 6 anos, e continuo apaixonada pela cultura e pela culinária da minha "primeira casa". Ensinei em um dos melhores colégios de Budapest (Hungria), no campus de Letras de Assis (SP), em Florianópolis com aulas particulares, pelo skype, e na empresa de software Audaces para aula em company. Planejo minhas aulas junto com o aluno, segundo as exigências dele. Tento usar materiais didáticos sempre atualizados, junto com músicas, film ...
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