Sabemos que a redação solicitada pela maior parte dos vestibulares é uma dissertação; mesmo os exames que não exigem, admitem-na entre as possibilidades de resolução. Por meio dela, o redator faz um julgamento crítico de algum aspecto da realidade, com a intenção de apresentar e defender uma posição sobre uma situação-problema, que gera polêmica na sociedade.
Por isso, o texto dissertativo é exigido pela maioria das bancas examinadoras: ele permite avaliar a capacidade do candidato de explorar os seus conhecimentos para ensaiar uma resposta sustentável diante de uma situação que ainda não tem solução definitiva.
Por meio da dissertação, tornamo-nos parte ativa do diálogo social. Nela, assumimos e defendemos nossas visões do mundo - nossas interpretações, nossas posições e nosso julgamento. É como se a realidade fosse o paciente, e nós o médico: cria-se a expectativa de que o texto fará um dignóstico que sintetize e explique todo um quadro de sintomas que reclamam providências.
Sendo assim, para atingir os objetivos de um texto desse tipo, portanto, não basta fazer um conjunto de considerações generalizantes; é preciso assumir uma posição.
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