Erro na redação

Professor Miguel R.

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Respondeu há 3 semanas

Lucas, sim, se o corretor perceber, pois citação imprecisa enfraquece seu argumento.

Por isso há de ser máxima atenção possível ao se fazer uma redação e, sobretudo, ao se relê-la, quando se buscam deslizes.

Espero tê-lo ajudado. At.te, tutor Miguel Augusto Ribeiro.

Professor Gustavo M.

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Respondeu há 3 semanas

Sim, vai, porque uma peça importante do seu argumento vai ficar sem sentido. 

Professor Glaydson F.

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Respondeu há 2 semanas

Lucas, estimo que esteja bem.

Normalmente, avalia-se, além da precisão do repertório sociocultural aplicado na argumentação (legitimação), a produtividade dele.

Se for um corretor conhecedor do artigo citado e sistemático você será devidamente penalizado. Mas pode ser que a relação esteja tão bem relacionada, que "passe" pela banca/professor como algo proveitoso.

Espero tê-lo ajudado!

Professor Humberto C.

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Respondeu há 5 dias

Oi, Lucas!  O Enem valoriza muito a coerência interna, de modo que se o artigo que você citou está correto e é produtivamente utilizado para a consistência de sua argumentação, o número errado não terá muita importância, principalmente se for um engano isolado.  Abraço. 

Professor Mauricio C.

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Respondeu há 2 dias

A utilização correta dos artigos da Constituição, ou qualquer referência jurídica, é importante para a coerência e precisão do seu texto, especialmente em uma redação ou trabalho acadêmico. Vamos analisar os dois artigos mencionados para entender o impacto do erro:

• Artigo 5º da Constituição Federal do Brasil: Trata dos direitos e garantias fundamentais, incluindo direitos à vida, liberdade, igualdade, segurança e propriedade, entre outros.

• Artigo 225 da Constituição Federal do Brasil: Trata do direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, essencial à sadia qualidade de vida, e impõe ao poder público e à coletividade o dever de defendê-lo e preservá-lo para as presentes e futuras gerações.

Se o contexto do seu desenvolvimento exigia uma referência aos direitos e garantias fundamentais (Art. 5º) e você acidentalmente mencionou o Art. 225, que se refere ao meio ambiente, a discrepância pode afetar a coerência e a argumentação do seu texto. A gravidade do impacto na sua nota dependerá de vários fatores:

1. Contexto e Coerência: Se a menção incorreta ao Art. 225 comprometeu a lógica do argumento ou a coerência do desenvolvimento, isso pode afetar a avaliação. Por exemplo, se você estava discutindo direitos individuais e citou erroneamente um artigo sobre meio ambiente, isso pode ser visto como um erro significativo.

2. Intenção e Clareza: Se o restante do seu desenvolvimento ficou claro que você estava se referindo aos direitos fundamentais, um corretor atento pode entender que foi um erro de digitação ou confusão, e pode considerar o contexto geral do seu argumento.

3. Relevância da Referência: Se a referência ao artigo específico não era central ao seu argumento, o impacto do erro pode ser menor. No entanto, se a citação do artigo era crucial para o desenvolvimento do seu ponto de vista, o erro pode ser mais grave.

Recomendações:

• Revisão: Sempre revise cuidadosamente suas referências jurídicas e qualquer citação específica em textos acadêmicos para evitar esses tipos de erros.
• Clareza nas Referências: Certifique-se de que suas referências são precisas e diretamente relacionadas ao ponto que você está desenvolvendo.
• Justificativa: Se houver oportunidade (como uma prova ou redação aberta à interpretação), explique brevemente o contexto e corrija o erro, se possível.

Possíveis Consequências:

Se você está preocupado com a nota, o ideal é consultar as diretrizes de correção específicas da sua instituição ou exame. Alguns sistemas de avaliação consideram o erro no uso de referências jurídicas de maneira mais rigorosa do que outros.

Em resumo, um erro como esse pode impactar a sua nota, mas a extensão do impacto dependerá de como ele afetou a coerência e a clareza do seu argumento. É sempre uma boa prática revisar cuidadosamente suas referências e argumentos antes de finalizar um texto.