É possível???

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É possível que uma pessoa com QI alto seja ruim em aprender matemática por causa de crenças limitantes conseguidas quando criança? 

OBS: fiz essa pergunta porque gosto de pensar sobre essas coisas e gostaria de uma resposta válida , de um profissional na área de psicologia. Agradeço muito a sua reposta! ; )

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Piter perguntou há 3 anos

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Professora Lauana L.
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Respondeu há 3 anos

A infância é um período muito marcante para a nossa psique. Os casos de situações limitantes são específicos e devem ser analisados de maneira isolada, a partir do acompanhamento do sujeito por um profissional.

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Professora Haricya M.
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Respondeu há 3 anos
Cada pessoa vivencia de forma ímpar os acontecimentos durante toda vida. A matemática é um dos tipos de inteligência que o Howard Gardner fala. E todas são passeis de serem desenvolvidas ou não a depender da condição socio-historica da qual a pessoa está inserido. Mas nenhuma delas é superior a outra. Em se tratando de crenças limitantes essas podem sim atrapalhar no processo de aprendizagem, pois envolvem questões como autoestima, autoconceito, impedindo com que a pessoa se sinta capaz e preparada, favorecendo o bloqueio, em consequência disso gera desconforto e insegurança no momento da aprendizagem. Com isso pode ser que se torna dificil a arte do aprender. Como tratamento a pessoa pode bucar auxílio psicológico para sanar tais dificuldades, bem como dar micropassos em direção de sentimento de autoconfiança e segurança.
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Professora Camila R.
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Respondeu há 3 anos

Se formos pensar através do viés da psicanálise, uma abordagem da psicologia que estuda traumas e situações vivenciadas na infância que reverberam na vida adulta, podemos sim, encontrar situações na infância da criança que a fizeram desenvolver uma limitação a seu aprendizado. É importante frisar que para a psicanálise, para acontecer um trauma, ou nesse caso algo que limite ou dificulte a vida do sujeito, não precisa necessariamente que um fato tenha acontecido, muitas vezes basta simplesmente da imaginação. O que quero dizer é que, a criança pode criar uma situação, um fato imaginário e acreditar que isso foi real, levando essa crença para o resto de sua vida. Se existe um bloqueio para esse aprendizado e não há  evidências de que a pessoa possua um transtorno de desenvolvimento, pode-se sim, através da psicoterapia tentar entender e buscar um fato, acontecimento ou situação que possa ter gerado essa dificuldade do aprendizado.

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