Educação

Professor Amilcar S.

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Respondeu há 4 anos

Melhor resposta

Essa foi a melhor resposta, escolhida pelo autor da dúvida

Oi Daniel.

1) Um Plano de Ensino funciona como um roteiro orientador e deve ajudá-lo a manter a sequência e o foco no conteúdo da aula, mas não deve ser considerado um manual rígido, porque ajustes podem e devem ser feitos, de acordo com o andamento das aulas e o perfil das turmas.

O ideal é partir de uma avaliação diagnóstica para saber o nível da turma e partir dessa base.

= Apresente detalhadamente o tema (da aula, do módulo, etc) porque isso pressupõe organização e permite uma abordagem estimulante, despertando o interesse;

= Defina objetivos claros, específicos, contínuos, realistas e viáveis;

= Os conteúdos devem constar no plano de curso, alinhados aos objetivos da disciplina; com exemplos e informações que aproximem ou integrem conceitos (abstratos) com a realidade (concreta) dos estudantes;

= Organize-se e planeje para que os recursos didáticosestejam disponíveis;

= O cronograma de uma programação extensa (anual) exige reavaliação, por isso, planeje as aulas para alcançar cada um dos objetivos propostos e estipule de modo realista um tempo para abordar os assuntos (começo – meio – fim);

= Intercale as abordagens, definindo momentos para falar, expor conteúdos, ouvir os estudantes, permitir leituras e estudos e, principalmente, mantenha o estudante atento e participante;

= A avaliação deve ser constante e processual, usando estratégias diferentes como: listas de exercícios, testes abertos ou fechados; participação em sala ou fórum para interações;

= Os imprevistos servem para avaliar o que deu certo ou errado e levar a correções de percurso.

2) Um educador, no atual modelo de aulas online e digitalização das atividades, é um misto de mediador do processo de aprendizagem; orientador de percursos formativos e curador de conteúdos. Uma pessoa que consiga aproveitar materiais já existentes e indicá-los para os estudantes, de modo a garantir uma aprendizagem efetiva e concreta, está preparado para lidar com os desafios contemporâneos da educação.

Professora Angélica I.

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Respondeu há 4 anos

Seria interessante primeiramente visualizar os materiais didáticos e o planejamento da instituição de ensino assim como as diretrizes estaduais ou municipais de onde essa instituição se encontra.

Também é interessante que se faça um planejamento de acordo com o calendário escolar do município para excluir as aulas que coincidentemente irão cair nos mesmos dias que esses feriados ou recessos eventualmente. 

O planejamento também pode e deve ser alterado de acordo com a percepção do educador de acordo com a evolução ou estagnação do processo de ensino aprendizagem de sua turma ou alunos.

Quanto à segunda questão: é preciso que o educador esteja ciente de que após o término de suas aulas o estudante retornará ao convívio em sociedade e que a mesma necessita de cidadãos que tenham como princípios a ética, o profissionalismo e mesmo a capacidade de conviver com opiniões divergentes. Portanto, respeitar as diferenças e induzir o mesmo comportamento em seus estudantes e ter a plena consciência de que fazem parte do processo de crescimento de cada aluno, independente de sua sua faixa etária.

Professora Marcia S.

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Respondeu há 4 anos

Olá Daniel,

1- Para se preparar um planejamento anual a ser vivenciado com o educando, Escola e comunidade educativa, primeiro se faz um estudo aprofundado da realidade vivencial. Segundo você destaca  objetivos alcançáveis, conteúdos de toda uma realidade existente, estratégias práticas convincentes com a série que vai trabalhar e por fim se avalia na medida do que foi planejado e trabalhado. Acredite que um bom planejamento é moldável, aceita se mudanças e adequação à realidade. ex: Começamos uma ano escolar de 2020 com um planejamento e fomos obrigados a fazer mudanças radicais devido a pandemia do coronavírus.

2- O educador, nada mais é do que um facilitador da Educação. 

É fundamental que o educador tenha consciência das suas práticas educativas, visando sempre o aprendizado em primeiro lugar.

Agora, com as COMPETÊNCIAS, mais ainda. Pois educar, não é somente ensinar e sim ajudar a formar pessoas para a sociedade e para o bem comum.

Espero poder ter te ajudado.

Prof Márcia souza