Tipo de pesquisa

No método do artigo, basicamente, você precisa descrever como foi realizada a pesquisa para descobrir como as emoções dos estudantes afetam sua experiência na universidade. Primeiro, foi solicitado aos alunos que escrevessem uma narrativa sobre como se sentiram ao ingressar na universidade, abordando o tema da afetividade. Ou seja, os alunos tiveram que contar sua própria história, falando sobre suas emoções e sentimentos durante o processo de ingresso na universidade. Em seguida, o objetivo do artigo é analisar essas narrativas para entender como a afetividade influencia a experiência dos alunos no curso. Para isso, será realizada uma pesquisa qualitativa, que é um tipo de pesquisa que busca entender os significados que as pessoas atribuem a suas experiências. Nesse caso, a ideia é entender como os alunos interpretam suas emoções e como isso afeta sua experiência na universidade. Para a análise dos dados, serão identificados os principais temas e sentimentos expressos nas narrativas dos alunos. Isso permitirá entender como a afetividade influencia a experiência dos estudantes. Dessa forma, poderão ser identificadas questões relevantes que podem ajudar a melhorar o processo de ingresso e acompanhamento dos estudantes na universidade. Em resumo, a pesquisa visa entender como as emoções dos estudantes afetam sua experiência na universidade, a partir da análise de narrativas sobre o processo de ingresso. Para isso, será realizada uma pesquisa qualitativa, que analisará os principais temas e sentimentos presentes nas narrativas dos alunos.

Estou escrevendo artigo, na parte na metodologia o que eu colocou ? só perguntando para ter certeza o que coloquei está certo.

Foi pedido aos alunos uma atividade para escrever uma narrativa falando sobre as suas emoções ao entrar na universidade, famoso Indícios "afetividade", qual tipo de abordagem e tipo de pesquisa seria ?

objetivo do artigo é descobrir como essa Indícios afeta os ingressantes do curso.

Bom ,para a parte metodologia.

Os procedimentos equivalem a um momento do texto em
que se descreve, com mínimos e obsessivos detalhes, como
serão feitos os passos para se realizar a pesquisa. Nessa etapa,
deve se informar sobre onde ocorrerá a pesquisa, quantos
sujeitos participarão dela, qual ou quais instrumento(s) será
ou serão usados e como se dará para aplicá-los. 

Os objetivos têm uma grande importância na escrita de
um projeto, pois é por meio deles que se busca responder à
pergunta: para que pesquisar? Assim, eles têm uma relação
direta com a pergunta-problema, sendo esta consequência
deles, especificamente do objetivo geral – que, por sua vez,
desdobra-se nos objetivos específicos.
Nesse sentido, Minayo (2010) afirma que a formulação
dos objetivos permite responder ao que é pretendido
com a pesquisa, ou seja, que propósitos o pesquisador
espera alcançar ao término da investigação. Dessa forma,
“é fundamental que estes objetivos sejam possíveis de
serem atingidos” (MINAYO, 2010, p. 44). Gonsalves (2003,
p. 56), por sua vez, define mais didaticamente o objetivo,
descrevendo-o como “o que você pretende atingir com a sua
pesquisa e não o que você vai fazer para atingi-lo”

Acredito que o professor queira um trabalho falando mais sobre

como voce se entiu nessa mudanca de ciclo para a faculdade.e o

quanto isso mexeu no seu campo afetivo,familiar e novos colegas.

Boa noite,

a metodologia da pesquisa significa específicar como você coletou os dados, qual o processo pelo qual as informações foram organizadas para atingir os objetivos de sua pesquisa. você deve se preocupar de forma mais aprofundada com isso se o trabalho, artigo, for algo mais formal. Se o professor pediu para que vcs apenas falassem sobre seus sentimentos, pode ser que você não precise se preocupar tanto com isso. Falar sobre sua percepção em relação a algo significa utilizar um método de autoavaliação, onde você percebe o que se passa consigo mesma e consegue analisar junto as suas experiências passadas e presentes, um contexto elaborando uma analise do presente e, as vezes, fazendo uma projeção breve de possibilidades futuras.

Porém, se a pesquisa for de fato aquela que exija tempo, cronograma, e tem prazo de entrega solicitando todos esses itens de forma explícita, você precisa identificar como vai coletar os dados diante de uma amostra, da qual você não está incluída, pois é a pesquisadora. Definir a metodologia significa definir também qual será o procedimento de análise dos dados, havendo apenas uma variação de intrumentos de medição, quando necessários.

Espero ter ajudado!

Att

Prof Thalita Ribeiro

Na seção de metodologia do seu artigo, você deve descrever detalhadamente como a pesquisa foi conduzida, fornecendo informações suficientes para que outros pesquisadores possam replicar o estudo, se necessário. Com base na pergunta que você apresentou, sugiro a seguinte descrição da metodologia: Título da seção: Metodologia A presente pesquisa teve como objetivo analisar o impacto da afetividade no processo de ingresso dos alunos na universidade, mais especificamente, por meio da análise das narrativas escritas pelos próprios estudantes sobre suas emoções ao entrar na instituição. 1. Tipo de Pesquisa: Este estudo se caracteriza como uma pesquisa qualitativa, uma vez que buscou compreender os significados e as experiências subjetivas dos alunos em relação à sua entrada na universidade. A abordagem qualitativa é mais adequada para investigar aspectos emocionais e subjetivos, permitindo uma análise mais profunda das narrativas fornecidas pelos participantes. 2. Participantes: A amostra foi composta por alunos ingressantes no curso de [especificar o curso] da universidade [nome da universidade]. Os participantes foram selecionados por conveniência, considerando a disponibilidade e voluntariedade dos estudantes em contribuir com suas narrativas para o estudo. 3. Coleta de Dados: Para coletar os dados, foi solicitado aos participantes que escrevessem uma narrativa descrevendo suas emoções, sentimentos e experiências ao ingressar na universidade. A atividade proposta visava identificar os indícios afetivos presentes nas narrativas dos alunos. 4. Instrumento de Coleta de Dados: O instrumento utilizado para a coleta de dados foi um roteiro de orientação para a escrita da narrativa, contendo perguntas e estímulos para que os participantes pudessem refletir sobre suas emoções e compartilhar suas vivências. O roteiro também contemplou questões sobre a percepção dos participantes em relação ao impacto da afetividade na sua adaptação e desempenho no curso. 5. Procedimento: Após a autorização da instituição e dos participantes, o roteiro de orientação foi disponibilizado aos alunos, seja por meio físico ou eletrônico. Os participantes tiveram um prazo para realizar a atividade e, em seguida, os textos foram coletados de forma anônima para preservar a identidade dos estudantes. 6. Análise de Dados: A análise dos dados foi realizada por meio de uma abordagem qualitativa, utilizando técnicas de análise de conteúdo. As narrativas dos alunos foram examinadas para identificar temas recorrentes relacionados à afetividade e ao impacto percebido por eles durante o processo de ingresso na universidade. 7. Considerações Éticas: Todos os participantes receberam informações claras sobre os objetivos do estudo e forneceram consentimento informado antes de participar da pesquisa. A privacidade e a confidencialidade dos dados foram rigorosamente respeitadas, garantindo que as informações coletadas não pudessem ser vinculadas diretamente a nenhum indivíduo específico. Ao descrever a metodologia dessa forma em seu artigo, você fornecerá aos leitores uma compreensão clara de como a pesquisa foi conduzida, possibilitando uma avaliação adequada dos resultados e conclusões apresentados posteriormente.